基于课程标准的新课堂八年级上册课程纲要

基于课程标准的新课堂课程纲要 英语(八年级上册) 课程纲要 课程名称:英语 课程类型:必修 教材来源:人民教育-出卷网-2013年版 使用年级:初中八年级 课时: 90学时 背景 本册共十个单元,以谈论假期、人物特征等十个话题为依托，涵盖一般过去时、一般将来时、形容词、副词的比较级和最高级等语言知识，关注学生英语综合语言运用能力。十个话题与学生的生活和兴趣密切相关，有利于学生丰富口语表达内容，乐于进行口语交际。教材为学生设计了许多具有交际意义的活动，有利于学生在情境中提高英语学习的兴趣和信心。 学生已经在七年级下学期第十一、十二单元学习如何运用一般过去时谈论过去的事情，本学期第一单元要求在此基础上继续运用一般过去时谈论假期生活，起到对过去时态复习巩固的作用。本学期在第六、七单元将学习一般将来时，综合七年级所学的一般现在时和一般过去时，八年级上学期主要要求学生建构英语表达中对动作描述“过去—现在—将来”的时间概念，为进一步学习英语时态奠定基础。 目标 1.通过课堂听力练习，能听懂接近自然语速、描述过去事件、未来计划等十个话题的对话，获取与听力内容有关的五个W、一个H信息，逐步提高对关键信息的理解和判断能力。 2.以角色扮演、小组合作等形式，运用本学期所学的交际用语和语言结构，能就假期、自己或他人的经历等话题进行至少五个话轮的交谈，进一步提高口语表达的准确性。 3.借助注释和教师讲解，阅读娱乐、烹饪、假期等与生活话题相关的文本，能概括文本大意，并获取有关文本的事实性信息，进一步提高阅读、理解和分析能力。 4.在教师的帮助下或小组讨论的基础上，能独立运用本学期所学的词汇、句型和时态等语言知识编写70字左右的小短文，逐步提高书面表达的准确性和条理性。 5.在日常交际和阅读中，能恰当使用表达“邀请或拒绝”等日常用语，描述中外有关娱乐、饮食等方面的文化差异，开阔视野，丰富思想，提高英语交流的得体性。 内容 课程内容 功能 主题、结构、目标语言、新授词汇和复习词汇等参考目录内容 课时 分享课程纲要 主题 结构 目标语言 词汇 1 Unit1 Where did you go on vacation? Sections A＆B 使用一般过去时描述假期生活 Holidays and vacations Indefinite pronouns Simple past tense of regular and irregular verbs Where did you go on vacations I went to New York City Did you go out with anyone? How was the food? Decide try wonder dislike wonderful Bored anyone someone everyone Something nothing 6 描述过去事件的日记 使用一般过去时写日记，描写过去事件 Self Check 梳理知识，反馈纠错 1 Unit2 How often do you exercise? Sections A＆B 某项活动或行为的频率表达 Free time activities How often...? Adverbs of frequency What do you usually do on weekends? I always exercise What does she do on weekends? She sometimes goes shopping How often do you go to the movies? Housework Junk food Hardly ever Once twice Use the Internet Go online Such as , more than Less than At least 6 关于学生业余活动的调查报告，百分比的表达方式 调查报告，描述某人的生活方式，饮食习惯及活动频率 Self Check 梳理知识，反馈纠错 1 Unit3 I’m more out going than my sister Sections A＆B 形容词、副词比较级的用法 Personal traits Comparatives with-(i)er and more Both and as...as Is Tom smarter than Sam? No he isn’t.Sam is smarter than Tom Does Tara work as hard as Tina? Yes,she does Who’s more hard-working at school? Tina thinks she works harder than me. Outgoing hard-working Serious Loud ... ...