桂美版五年级美术上册《15 写意动物》教学设计（表格式）

学习课题 第十五课 ?写意动物 学习目标 1、知识目的：学习水墨画的基本知识，掌握水墨画的基本技法。 2、能力目的：练习用水墨画技法表现自己喜欢的动物形象。 3、情感目的：在探究、创造活动中体验学习的乐趣。 学习重点与难点 教学重点：引导学生观察、了解几种熟悉的动物的形态特征，学习用水墨表现以动物为主体的画面。 教学难点：如何把握动物的形态特征，如何运用水墨画技巧表现出生动灵活的动物形象。 学习过程： 创设情境，导入新课 在我们的身边有很多的动物，我们看一看下面一段视频，请同学们认真思考一下，影片里的动物们都是运用什么艺术形式表现出来呢？ （播放视频）写意动画小蝌蚪找妈妈 这节课我们就来学习运用写意画的艺术形式来表现动物。（板书：写意动物） 走进写意画，学习写意画。 教师用课件展示2种画法的动物。请学生欣赏比较并分析。 笔法有：中锋、侧锋；墨法有：淡墨、浓墨。 教师提问：这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？ 4、师：你们知道水墨画的工具材料有哪些呢？ 毛笔、有墨汁、还有宣纸。 欣赏交流，感受写意画。 1、欣赏名师写意画 师：知道这幅是谁画的吗？这个画家是个画虾的高手。 2、讨论交流 师：看完了名师的作品，请位同学说一说水墨画有什么样的特点呢？ 师：细心的同学发现了我们所讲的水墨画的特点可以说成是两大特点：一是用笔上的特点，二是用墨上的特点，下面我们就来讲一讲关于用笔和用墨。 3、讲授写意画用笔及用墨。 用笔尤其要看笔锋的运用，有中锋、侧锋、逆锋、顺锋四种。 有句古话说：“墨即是色”、“墨分五色”，其实就是说墨色变化丰富，大概分成“焦、浓、重、淡、清”五种墨色，墨与水调和出的浓淡变化应该是无穷无尽的。 师：我们了解了关于水墨画的基本用笔用墨知识，下面请同学们大师画 的这幅《小金鱼》，欣赏下画家笔下的金鱼，再和老师一起来画一幅趣蛙吧！ 讲解示范，技法训练 1、思考：怎样利用水墨来表现动物呢？ 2、教师进行简单的演示，学生观察学习。 师问：看看青蛙有几个部分？ 教师边画青蛙边讲解：先用重墨画出蛙身，接着添画后肢，再勾画青蛙的眼睛和下腹，最后画前肢，点眼珠，注意墨色要有浓淡变化。 5、如果时间充裕，可以请同学上来画画，并且指点出优缺点，加深同学们对用笔用墨的印象。 技法演练、作品展示 1、作业要求：用你学过的写意方法，选择你喜欢的小动物，画一幅写意动物画，注意画出头部和四肢的姿态，感受水墨的效果。 同学们把你课前准备好的笔墨纸放到桌上铺好，注意别把墨汁滴到桌上和身上，根据老师提供的技法大胆的去画。 2、 学生练习，教师巡视辅导。 展示交流，课堂小结 1、学生交流自己的创作体会。 课后拓展 运用写意画法画一个我们身边常见的小动物，并且添上颜色和背景。我们一起来欣赏一下添了颜色和背景的写意动物。 师点评并进行小结 这节课我们学习了运用写意的方法画水墨画动物，希望同学们在此基础上更好的学习中国画，体会中国水墨画中的笔墨神韵，多多观察，大胆创作，画出心中最美的画。 板书设计： 第十五课 ?写意动物 中国画工具材料、基本的笔墨技法。 材料：毛笔、宣纸、墨汁。笔法：中锋、顺锋、逆锋。 墨法：焦、浓、重、淡、清。 课后小记 ... ...