作文教案之拟题点滴

东许初中课时学案设计 课题： 七 年级 班语文 （学科） 《作文拟题方法点滴》话题作文教案 主备人： 备课日期： 2012/5/15 审核人： 使用日期： 学习目标：1、了解作文拟题的一般方法。2、初步学会针对简单的话题、材料进行拟题。 学习重点：目标1、2 学习难点：目标2 学 习 流 程 一、导入文章的标题是呈给读者的第一印象，“好的标题犹如美目，让你的文章顾盼生辉”，能达到第一眼就打动读者的效果。二、一般的方法有：以人命名　　　　　　　 以时命名　　　　　　　 以地命名　　　　　　　 以事命名　　　　　　　 以物命名三、话题作文拟题方法点滴1、妙修辞，匠心独运“音乐”话题：《心灵的变奏》《锅碗瓢盆交响曲》《一个没有乐队的指挥》2、巧点化，妙趣横生“假日”话题：《长相忆》《别时容易见时难》；中小学生德育话题：《救救孩子》《金钱诚可贵，诚信价更高》《冬天友情不结冰》3、设悬念，引人入胜 《无错被解聘》《无价的花生米》《心灵有耳》4、借公式，耐人寻味《质疑公式：才能＋机遇＝成功》《现代人＝长宽高》（眼光长、知识宽、境界高）四、话题作文审题拟题训练1、训练一：世界永远处于变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变。人在不停地变，有位哲人说：“世上惟一永恒的事情就是变化。”面对这个变化无穷的世界，人将怎样办呢？请你以“变化”为话题，写一篇文章。2、训练二：人类的祖先本没有门，为了防御，才有了门。从此，开门关门、门里门外、封门砸门，不知演绎了多少喜剧、悲剧、丑剧、闹剧。请以“门”为话题写一篇文章，文体不限，文题自拟。3、训练三：生活是一方沃土，你播种什么，就收获什么。播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行动，播下一种行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。请你“播种与收获”为话题写一篇文章。4、训练四：学习可以分为三层：第一层是苦学，第二层是好学，第三层是会学。我们的学习中，第一层最多。第二层次之，第三最少。我们应当明确，学会学习不仅是学校学习的需要，也是我们进入社会的需要。二十一世纪的文盲是不会学习的人。请你以“学会学习”为话题写一篇文章。题目自拟，文题不限。五、写作训练门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？请以“ 变化” 为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。附：范文芭蕉扇失业了小时候，最难过的要数六月了。白天，太阳炙烤着大地，热得我们小孩子团团转，拿着把芭蕉扇摇来摇去，扇在脸上的风也是热腾腾的，汗珠子成串成串地往下掉。我们还编了支儿歌：“六月天气热，扇子少不得。虽说是朋友，你热我也热。”你看，这扇子一天到晚不能离手，扇得手发酸，热得汗也快流干了。我上小学三年级的时候，村里通了电，于是爸爸买了个大吊扇安在堂屋里。这下好多了，只需打开开关，那风就一股劲儿地吹了下来。但乡村里的电供应不足，常常是正晌午想吹吹风，凉快凉快，电不来；凌晨正清凉，吊扇倒呼呼地转得发狂。爷爷说：“还是我的芭蕉扇管用哇。”去年，镇上修起了变电站，村里几乎就不停电了。整个夏天，我们一家人总挤在吊扇底下。虽然吹得着风，但人太多，还是有点热乎乎的，不很舒服。我想，要是每个房间都安上电扇该多好啊。中考前夕，一天放学回家，发现堂屋里摆着好几个五颜六色的大纸盒子，仔细一看，原来都是鸿 ... ...