(
课件网) 高中地理开学第一课 蓝色弹珠的奇迹 内容介绍 1.自我介绍 2.学习内容介绍（学科背景、高中学习内容、与初中的关联） 3.学习方法介绍 4.学生情况了解（地理基础、家庭背景） 1.自我介绍 学习经历 工作经历 人生格言 2.什么是地理？（地理学的内涵） 仰以观于天文，俯以察于地理 天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理 地 理 大地 道理、规律 2.什么是地理学？（地理学的内涵） 天 地 人 大气圈 土壤圈 水圈 生物圈 复杂巨系统 祁连山（甘肃与青海交界） 经度：100.9E 纬度：38.2N 岩石圈 2.什么是地理学？（是什么、做什么、怎么做） 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。 地理学简单的历史与名人？ 徐霞客、郑和、李四光、魏格纳、洪堡、李特尔 普京、乔丹 地理学目前研究什么？ 自然地理学 人文地理学 地理信息科学（GIS、RS、GPS） 地理职业 传统观念上艰难、困难的专业 农林水、地矿油 高中地理与初中地理的差别？ 初中：Where（地点）、What（事件）———是什么？ 高中：+Why（原因）、Will be（案例）———为什么？ 不只是“知其然”，而要做到“知其所以然” 初中地理学习内容： 七年级———地球和地图（学习区域地理的基础）； 世界地理 八年级———中国地理 自然地理———地形、气候、河流、景观等。 人文地理———人口、人种和民族、经济（农业、工业、畜牧业、渔业、旅游业、交通运输业等）发展与合作等。 学习地理有什么用？ 乡土地理或地理热点介绍 高中地理介绍 文科or理科？ 目前在还实行文理分科的省份是文科，当前大部分省份都不再文理分科，实行3（语数英）+1（物理或历史）+2（地理、生物、化学、历史）模式 本书特色—中图版高中地理教科书 1.作者北师大王民教授，研究可持续发展教育、德国地理教育，常年带中国（北京）队参加国家地理奥林匹克竞赛（IGO），详细可参见“王民教育网” 2.章节栏目特征：每章之前有“课题” （共4个）、每节之前有“探索” 之后有案例研究（共13个）和复习题。 3.如何使用本书： 3.如何学地理？（高中地理学习方法） 2019高考真题 图2示意我国东北某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。据此完成6～8题。 东北 6．该区域铁路线主要沿 A．等高线分布 B．河谷分布 C．山脊线分布 D．山麓分布 7．该区域修建铁路主要是为了运输 A．原木 B．农产品 C．工业品 D．石材 B．河谷分布 A．原木 图2示意我国东北某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。据此完成6～8题。 8．近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是 A．设施陈旧 B．运速太慢 C．线路过密 D．运输需求太小 D．运输需求太小 3.如何学地理？（高中地理学习方法） 1.识记是学习任何学科的必要，识记基本地理常识，理解相关概念，在这基础上对区域进行定位、分析、措施、预测等。 2.地图是地理的第二语言!学会看懂图表、分析图表、运用图表。 3.多看各种新闻、多关心时事，既要见多识广，也要学会分析背后的原因。 4.上课认真听讲做笔记、课后及时完成作业、不懂多问。 地理科代表记录新闻联播出现的地方和事件。（记录一个礼拜） 4.我想象中的课堂应该是什么样 1.随时打断，随时举手提问，特别是没有讲清楚讲错的地方 2.尽自己所能，基于自己的学习经历希望带给大家更具国际视野的地理课堂，轻松愉快，把地理当做一门生活必备的学科知识。 3.提前预习并做下一节课的内容，《步步高》中自主学习、跟踪训练、达标检测。 4.课后当天完成分层训练，并预习与做下一节课内容。 5.准备一本笔记本，用作随堂练习与默写。 1.大声说话 2.避免睡觉 5.课堂要求 ... ...
