第二框 天下兴亡匹夫有责 【学习目标】 1.理解劳动成就今天。 2.理解劳动者值得我们尊敬和学习。 3.知道实干创造未来。 4.明确青少年如何通过实干创造未来。 【课前预习案】 知识点一 劳动成就今天 请阅读教材第107～108页，补充完善下列问题： 1.劳动的作用 （１）劳动是财富的源泉，也是 的源泉。 （２）人世间的美好梦想，都是通过 实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （３）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 （4）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、 、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2.劳动者值得尊敬和学习 （１）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为 作出贡献。 （２）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （３）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 ，都值得我们尊敬和学习。 【点拨】 劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。无论是脑力劳动还是体力劳动都是物质财富和精神财富的创造活动，都是人类文明发展进步的源泉。 知识点二 实干创造未来 请阅读教材第109～110页，补充完善下列问题： 1.创造未来需要实干 （１）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。 （２）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的 。 （３）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 2.青少年要实干创造未来 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极 ，勇做走在时代前列的学习者、 、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起 ，让青春绽放出绚丽的光彩。 【助记】 创造未来要实干，祖国未来重任担。 努力学习和探索，学习劳动奉献者。 【课堂探究案】 知识点一 劳动成就今天 1.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话，并代表中共中央、国务院对广大劳动者致以崇高的敬意。对这一群体进行表彰，目的是弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，弘扬中国工人阶级和广大劳动群众的伟大品格。习近平强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。 （１）材料反映了国家对谁的尊重？ （２）为什么习近平强调要引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念？ （３）你是如何看待这些全国劳动模范和先进工作者的？ 【探究归纳】 劳动是财富和幸福的源泉，人生的梦想要靠劳动去实现，劳动成就我们今天的美好生活。劳动者是祖国的建设者，为国家和社会的发展作出了贡献，值得我们尊敬和学习。 知识点二 实干创造未来 2.阅读教材第109页“探究与分享”，回答下列问题： （１）依据本节课的知识分析，我国的技术专家为什么能够取得成功？ （２）他们的事迹对于我国把中国梦变成现实有什么启示？ （３）我们青少年应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献？ 【探究归纳】 把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。我们青少年是国家的未来，一定要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 【课后提能案】 一、单项选择题 1.“劳动是幸福之父。”这句话主要表明了（ ） Ａ．中华民族素以勤劳智慧闻名于世 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
