(
课件网) 第二章 了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和叫做“生物圈”。 第一节 生物与环境的关系 环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 生物能影响和改变环境吗？ 生物怎样适应环境？ 想一想，议一议 1. 你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？ 2. 这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 生物的生活环境是指存在于它周围的各种影响因素的总和，而不仅是指它所生存的空间。 什么是环境？环境仅仅是指生物生活的地点吗？ 环境中的生态因素 01 环境中影响生物生活和分布的因素叫做“生态因素”。 环境中的生态因素 非生物因素 生物因素 光、温度、水等 影响某种生物生活的其他生物 1. 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2. 小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 非生物因素对生物的影响 02 非生物因素会对植物的生活产生重要影响。 温度、水和阳光等非生物因素会影响植物的分布。 非生物因素会影响动物的生活和分布。 海洋中绿藻分布在上层，褐藻分布在中下层，红藻分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是： A、盐度 B、温度 C、阳光 D、水分 生物因素对生物的影响 03 合作 斗争 捕食 竞争 寄生 互利共生 同种生物之间的关系 不同种生物之间的关系 合作/互助 斗争 捕食 竞争 互利共生 寄生 北美在几十年前从欧洲引进一种百灵鸟，这种百灵鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现本地的草地百灵鸟灭绝了。这种现象说明引进的百灵鸟与当地的草地百灵鸟之间存在着： A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、能共同生活在一起 生物对环境的适应和影响 04 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的本色，叫做“保护色”。 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳的色彩和斑纹，叫做 “警戒色”。 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做 “拟态”。 竹 节 虫 尺 蠖 虫 脩 枯 叶 蝶 兰花螳螂 生物与环境是一个不可分割的整体。 生 物 环 境 适 应 影响、改变 生物对环境的适应是普遍存在的。 生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。 生物在适应环境的同时，也能够影响环境。 “大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了： A、生物影响环境 B、生物能适应一定的环境 C、环境影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响 下列各项中，属于生物影响环境的是： A、鱼的身体呈流线型，游泳减少阻力 B、热带森林中的猿类上肢长且粗壮 C、有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松 D、雷鸟在冬天羽毛是白色，夏天是灰棕色 探究光对鼠妇生活的影响 05 在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 对 照 实 验 1.提出问题 光会影响鼠妇的分布吗？ 2.作出假设 光会影响鼠妇的分布。 3.实验验证 1.准备材料 2.完成实验装置 3.人员分工 4.开始实验 5.统计结果 6.分享交流 时间 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 阴暗 实验记录表 4.得出结论 光会影响鼠妇的分布。 1. 这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ ———光照；温度、水等等 2. 如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ ———将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素要保持一致。（即：变量的唯一性） 3. 为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ ———减少实验误差，提高实验结论的科学性和准确性。 4. 为什么要计算全班各组的平均值？ ———减少实验误差，提高实验结论的科学性和准确性。 谢谢观看 ... ...
