第九章 静电场及其应用 第1节 电荷 1 知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律，知道电荷量的概念及电荷量的单位. 2 理解摩擦起电和感应起电，知道使物体带电的三种方式. 3 掌握电荷守恒定律. 4 知道元电荷的概念，掌握元电荷的值． 新课引入 擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体 摩容易带电，而有的物体很难带电呢？ 一、电荷 1.电荷的发现 公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体。 公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一词。 一、电荷 1.电荷的发现 16世纪英国科学家吉尔伯特创造了英语中的“electricity”（电）这个词。 美国科学家富兰克林发现雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和负电荷。 一、电荷 2.电荷的种类 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 注意：自然界中只存在两种电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 一、电荷 3.电荷量 (1)电荷的多少叫电荷量,用Q或q表示； (2)国际单位：库仑，简称库，符号：C (3)正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。正负不代表大小，只表示电性。 一、电荷 例1.(多选)挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用靠近或远离（ ） A.甲图中两球一定带异种电荷； B.甲图中至少有一个带电； C.乙图中两球一定带同种电荷； D.乙图中两球可能只有一个带电。 二、物质的微观结构 1.原子的构成 质子（正电） 原子核 （正电） 原子（中性） 中子（不带电） 核外电子（负电） 2.物体带电原因 离原子核较远的电子容易受外界的作用而脱离原子 实质：电子的得与失中小学教育资源及组卷应用平台 9.1 电荷 【基础巩固】 一、单选题（本大题共7小题，共28.0分） 关于物体带电现象，下列说法正确的是 A. 不带电的物体没有电荷 B. 带电的粒子一定具有多余的电子 C. 摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 D. 带电导体棒放在潮湿的房间里一段时间，导体棒不带电了，说明电荷量不是守恒的． 【答案】C 【解析】 A.物体不带电是因为正电荷与负电荷一样多，故A错误； B.物体带电可能是有多余的电了或失去电子，故B错误； C.摩擦起电是因为电荷发生了转移，电荷从一个物体转移到另一个物体，故C正确； D.导体棒的电量转移到了空气中，电荷的总量是守恒的，故D错误。 故选C。?? 关于点电荷、元电荷，下列说法正确的是 A. 元电荷是最小的电荷量，和一个电子所带电荷量数值相等 B. 一个物体带负电，这是它失去电子的缘故 C. 电荷不能够创造，但可以消灭 D. 只有很小的球形带电体才叫做点电荷 【答案】A 【解析】 A.元电荷是自然界最小的电量，其数值与电子的电荷量数值相等，故A正确； B.一个物体带负电，这是它得到电子的缘故，故B错误； C.根据电荷守恒定律可知，电荷不能够创造，也不可以消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，故C错误； D.点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，是一种理想化的物理模型，带电物体能不能看成点电荷，不是看物体的体积大小和电量大小，而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，故D错误。 故选A。?? 下列说法不正确的是? ? A. 丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带正电 B. 带电体所带电荷量的最小值是 C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 D. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变 【答案】A 【解析】 A.丝绸与玻璃棒摩擦，有电子从玻璃棒转移到丝绸上，故丝绸带负电；故A错误； B.所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍，而带电体所带电荷量的最小值是，故B正确； C.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确； D.根据电荷守恒定律得一个与外界没有电荷交 ... ...
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