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课件网) 5 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 林徽因 学习目标 1.了解林徽因的诗歌的风格及相关资料。 2.理解意象、体会意境，把握诗人的情感。 3.体会诗歌的音乐美、绘画美、建筑美，提升欣赏诗歌的审美，学习诗歌的多种表现手法。 4.自由朗读并背诵全诗 作为民国时期著名才女之一，林徽因的才艺与冰心、苏青、张爱玲等人相比，显得更加全面一些，人生经历也更加幸运。她不仅加入“新月社”，而且在诗歌、小说、散文、绘画、翻译等方面成就斐然，有学者评论“她几乎标志这一个时代的颜色。”可以这样说，林徽因的每篇作品都凝结着她灵动的思绪和满腹的才华。 今天，我们就来学习她的一首充满爱和希望的诗———《你是人间的四月天》。 导入新课 林徽因(1904--1955,福建闽县(今福州)人,建筑学家、文学家。她是中国第一位女性建筑学家,她是人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她在文学方面也成就颇丰,著有散文、诗歌、小说、戏剧、译文和书信等,代表作有诗歌《你是人间的四月天》,小说《九十九度中》等。 作者简介 了解本诗 《你是人间的四月天》是一首新格律诗，该诗充分体现了新诗创作的“三美”原则———音乐美、绘画美与建筑美。这首诗语言简单，色彩鲜明，韵律优美，意境清新，充满欢快喜悦之情。 词语解释 鲜妍（xiān yán）: 鲜艳美丽。 冠冕（guān mi?n）:古代帝王、官员戴的帽子。 娉婷（pīng tíng）: 形容女子姿态美。 呢喃（ní nán ）: 1.形容燕子的叫声。 2.形容小声说话的声音 初读感悟 听朗诵，标记生字。 （注意停顿和语速、语气，体会情感） 我说 你是人间的 四月天； 笑响 点亮了 四面风；轻灵 在春的光艳中 交舞着变。 你是 四月早天里的 云烟， 黄昏 吹着风的软，星子 在 无意中闪，细雨 点洒在 花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕 你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的 月圆 雪化后 那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的 绿，你是；柔嫩 喜悦 水光浮动着 你梦期待中 白莲。 你是 一树一树的 花开，是燕 在梁间 呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你是 人间的 四月天！ 你是人间的四月天 再读感悟 1.自由朗读诗歌。 2.不懂理解的句子做标注。 3.圈出好词佳句。 初读课文，感知诗意 1.诗题运用了什么修辞？寄托着诗人什么样的思想感情？ 诗题以“四月天”为喻。“四月天”充满着无限的生机和希望，诗人用轻软温柔的诗句，描摹四月天的温柔和暖，让人形象地感觉到像是谁在用手抚摸着幼小的婴儿，比喻生动形象，表达了诗人内心的欢欣与喜悦和对爱和生命的赞颂。 赏析全诗 2.诗歌选取了哪些意象？ 意象有：风、云烟、星子、细雨点、花、冠冕 月圆、嫩绿的芽、白莲、燕的呢喃。 3.这些意象给人怎样的感受？ 让人感受到春天带给人们的希望、明丽、喜悦和美好，营造了美好的诗歌意境，让人沉醉其中。 重点语段赏析 1.你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 为了表现四月天的柔和恬静，诗歌所抓住意境游动有静，动静结合，和谐自然。“”云烟，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，动却也恬静安宁。爱融合了所有的物态之美 ，这正是说明爱的无处不在。 重点语段赏析 2.雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”“绿”“白”，目的还是为了突出爱的无穷魅力———新鲜”和爱的勃勃生机，以及“喜悦”之情和“期待”之意。诗人用色彩斑斓的意象，流露出对爱的热切 ... ...
