小学数学人教版一年级上5.2.1《8和9的认识》课件（20张PPT)

(课件网) 5.2.1《8和9的认识》 复习旧知 读一读这些数。 5 0 6 3 7 4 1 2 1.一共有几个数？ 2.从左边数第5个数是几？ 3.右边5个数分别是几？ 0 1 2 3 4 5 6 7 按要求说一说。 请帮它们按顺序 排好队。 7的后面是几呢？ 还可以怎样排？ 你看到了什么？ 请你数一数，它们的数量各是多少？ 数一数，你身边有数量是8的事物吗？ 热爱自然 保护环境 摆8个 。 还可以…… 探究新知 摆9个 。 探究新知 有7个珠子， 添上1是( )。 有8个珠子， 添上1是( )。 8 9 探究新知 ( ) ( ) 8的前面是( )。 8的后面是( )。 8的相邻数是( )和( )。 7 9 7 9 看着尺子图，还能想到什么 探究新知 数一数， 比一比。 探究新知 还可以怎样比？ 7 8 8 9 8 9 ＜ 7 ＜ ＞ 8 ＞ 1.填一填。 7 5 5 6 3 8 7 2 1 3 7 4 8 9 1 9 知识运用 还可以…… 知识运用 ( )＞( )＞( )＞( ) 2.比一比，填一填。 9 8 7 6 ( )＞( )＞( )＞( ) 8 5 3 2 3.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩 带剩下的长？ 答：第一根彩带剩下的长。 还可以…… 你看到了什么？ 8和9(序数含义、写数、数的组成) 复习旧知 这些是我们的生肖呀。 图中有几个生肖？ 把左边的8只小动物圈起来，给从左边数第8只小动物画上 。 请你自己试试看。 谁排第9？ 我排第1。 我排第几？ 探究新知 请你给同桌提出一个这样的问题。 探究新知 先观察，再写一写。 书写时，要注意…… 探究新知 7 1 动手试一试。 8 8个 分成两组，有几种分法？ 看到每一组，你还能想到什么？ 6 2 8 5 3 8 4 4 8 探究新知 说说你摆完的结果。 用 摆一摆。 9 1 8 我想到…… 8 1 9 7 2 9 6 3 9 5 4 9 知识运用 1.填一填。 2. 3 5 2 7 2 8 5 9 (1)圈出能组成8的两个数。 (2)圈出能组成9的两个数。 2 6 1 9 4 3 7 2 5 4 8 1 6 1 7 8 3 2 4 1 9 4 5 3 8 9 6 4 3.猜一猜。 9 6 7 0 8 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 我说一个数， 请你来猜猜。 知识运用 　　数一数，比一比。 　　按顺序填数。 0　 1　 3　 6　 8　 9　 6　 7　 9　 9　 6　 4　 3　 2　 1　 　　　　　　数一数，填一填。 8　 9　 √　 　　有9个小朋友排队测体温，从前面数琪琪排第6，从后面数她排第(　　)。 用○代替人画一画： 4