教科版（2017秋）三年级科学上册3.8天气预报是怎么制作出来的（课件12张ppt）

(课件网) 8. 天气预报是怎么制作出来的 教科版 三年级上册《天气》单元 聚焦 外面正在下暴雨，听着风声好大 未来天气状况可以预测吗？ 周末爸爸要带我去爬山了，你们去吗？ 如果下雨，就去不了 查下天气预报不就可以了吗 天气预报包含哪些信息？ 天气预报经历了怎样的发展历程？ 天气预报是怎样制作出来的？ 聚焦 天气预报通过哪些途径发布？ 天气预报给我们的生活带来了哪些便利？ 电台 电视台 12121查询电话 互联网 探索 获取天气预报的途径 1 2 3 4 气温 云量 风力 风向 降水量 探索 观察天气预报图 你还发现了哪些信息呢？ 把你找到的信息写或画下来吧 探索 古代的中国人根据阴阳五行的原理，把世界万物分为金、木、水、火、土五种形式，再加上阴阳两种状态，根据阴阳五行的自身状态和转化规律进行预测。 吕尚 董仲舒 我国古代的天气预报———节气 蜘蛛结网 久雨必晴 蚂蚁出洞 大雨将到 大雁南飞 气候变化 菱角盘沉水 天将有风雨 树叶常绿 久旱将要下雨 水母隐藏 大风要来 探索 动植物也能预报天气吗？ 1820年德国的H.W.布兰德斯绘成了世界上第一张天气图，是近代气象学理论研究和现代天气预报实践的标志 三千年前，我国甲骨文中就有了关于天气实况的记录，包括风、云、虹、雨、雪、霜、霞、龙卷和雷暴等 大约在公元前340年，古希腊哲学家、科学家和教育家亚里士多德，写下了世界上最早的气象学专著一《气象通论》 17-18世纪，科学家相继发明了各种定量测量天气现象的仪器，标志着气象科学研究的探测手段开始进入了一个新的发展时期 1851年，英国的J.格莱舍利用电报传送资料，绘制了可供实际应用的瞬时天气图 20世纪50年代，现代探测技术(气象卫星和气象雷达)和高速计算机支持的数值天气预报模式，逐步取代常规天气图预报为标志。 探索 世界天气预报的发展历程 天气会商 发布天气预报 气象员做出预报 超级计算机进行计算 综合观测数据、数值天气预报和当地天气气候 人工修正 通过电视、广播、报纸网站等发布 腾讯公司成立 地面观测站、雷达、卫星 探索 天气预报的制作过程 数据收集 数值天气预报 01 02 03 04 05 06 延迟符 出行方便 侦破案件 减少灾害对人民生命财产造成的损失 大气科学研究的一个重要目标 农业中植物定期调整种植方式 企业若能有效利用气象信息，其经济效益会显著提高 研讨 天气预报的重要意义 拓展 你觉得，未来的天气预报会发展成什么样子呢？ END