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课件网) 认识气温计 三年级上册 教科版 第一单元 天气 聚焦 聚焦 猜猜我是谁？ 身上一把尺， 肚里一条线； 冬天线儿短， 夏天线儿长。 （打一物品） 太阳可以使地球变热，物体的冷热程度叫温度。 不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用气温计进行测量。气温计还叫做“寒暑表” 一起来了解气温计吧！ 探索 探索一 认识气温计 比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同？ 尺子 气温计 探索一 认识气温计 气温计的基本结构 单位符号 玻璃泡 液柱 刻度 “℃”是温度的常用单位，读作“摄氏度”。 探索二 利用气温计模型练习读数和记录 交流 1.气温计上最低气温是多少？最高气温是多少？ 2.每一大格被分成几小格？ 3.一大格和一小格的含义分别是什么？ 探索二 利用气温计模型练习读数和记录 汇报 1.气温计上最低气温是 最高气温是 。 2.每一大格被分成 小格。 3.每一大格代表____℃，每一小格代表____℃。 -30℃ 50℃ 10 10 1 探索二 利用气温计模型练习读数和记录 怎么读数？ 1、测量时，要把气温计放在测量环境内2－3 分钟。 2、 气温计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 读数口诀：零刻度，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。 探索二 利用气温计模型练习读数和记录 天寒地冻时，液柱顶端会在0℃以下。 这表示气温低于0℃，读作“零下5摄氏度”，写作“-4℃” 三十八摄氏度 读作：_____ 写作：_____ 零摄氏度 38℃ 0℃ -5℃ 探索二 利用气温计模型练习读数和记录 读一读 读作：_____ 写作：_____ 读作：_____ 写作：_____ 五摄氏度 研讨 1、我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题？需要注意什么？ 用气温计模型读数时，可能看不清刻度或读不准数。要注意视线与液柱上表面水平，等液柱稳定后再读，这样才能读得准确。 研讨一 2、利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？ 用气温计测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的气温。气温是表示大气冷暖程度的物理量，它对天气的影响很大，并且每天都在发生变化。我们每天测量到的气温，是“ 天气日历” 中重要的记录数据。 研讨二 拓展 拓展 各种各样的温度计 观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同？ 可以用气温计和体温计测量开水的温度吗？ 拓展 相同点：它们都是用来测量温度的，都有刻度和液柱。 不同点： 体温计是测体温的，量程一般在35℃-42℃， 气温计测空气温度，量程更宽。 开水温度很高，会超过气温计和体温计的量程，所以不能用它们测开水温度。 拓展一 中国的“热极”--火焰山 火焰山位于新疆维吾尔自治区吐鲁番市，夏季温度最高可以达到47.8℃，火焰山山体阳坡表面最高温度可达89℃。海拔500米左右，主峰海拔831.7米。 拓展二 总结 1.气温计的基本结构 单位符号 玻璃泡 液柱 刻度 “℃”是温度的常用单位，读作“摄氏度”。 气温计又叫做“寒暑表” 零刻度，读数起； 向上数，摄氏几； 向下数，零下几。 2.气温计的读数方法 练习 选择题 1.测量气温的专用工具是（ ）。 A. 体温计 B. 气温计 C. 水温计 2.温度的常用单位是（ ）。 A. 厘米（cm） B. 摄氏度（℃） C. 千克（kg） 3.下列不属于气温计结构的是（ ）。 A. 液柱 B. 液泡 C.开关按钮 4.读取气温计示数时，正确的做法是（ ）。 A. 视线高于液柱顶端 B. 视线与液柱顶端保持平行 C. 视线低于液柱顶端 B B C B 判断题 1.温度的单位是摄氏度，用℃表示。 （ ） 2.想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。 （ ） 3.体温计同样可以测量水温和气温。 （ ） 4.如果不小心将水银温度计打碎，要及时告诉老师或家长处理。 （ ） √ √ × × 谢谢观看 ... ...
