7.呼风唤雨的世纪 知识梳理+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文四年级上册 7呼风唤雨的世纪 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1.认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等13个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。 2.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 3.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。 【自主预习】 1.字词预习 （1）下列词语，读两遍。 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 （2）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 呼风唤雨： 依赖： 腾云驾雾： 寄托： 愿望： 幻想： 归跟到底： 奇迹： 奥秘： 2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5. 阅读课文片段，回答问题。 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类；靠什么呼 风唤雨呢 靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。21教育网 （1）根据意思写词语。 A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_____ B创造出的新事物或新方法。_____ （2）短文连用了两个_____句，请你再仿写一个句子。 _____。 【相关链接】 科学改变人类生活 　　2000年，浙江少年儿童-出卷网-出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。 　　X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。 　　空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。 　　洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。 　　磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。 　　霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。 　　维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。 　　第一条汽车生产线：福特发明了用装配线生产汽车的方法，并于1913年在他的T型汽车生产过程中使用。这种生产技术节省时间、降低成本。 　　彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。 　　因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。 　　移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。 【参考答案】 1.字词预习 （1）略 （2）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行 寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。 愿望：希望将来能达到某种目的的想法。 幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。 归跟到底：归结到根本上。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 2.这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。 3.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世 ... ...