实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案（学生版+教师版） 2021-2022学年人教版化学九年级上册

实验活动1　氧气的实验室制取与性质 【实验准备】 1.实验室用高锰酸钾制取氧气的原理(写文字表达式)： 　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　。? 2.氧气的物理性质：比空气的密度　略大　；　不易　溶于水。? 3.氧气的化学性质： 铁丝、木炭和氧气反应的文字表达式： (1)铁丝：　铁+氧气四氧化三铁　。? (2)木炭：　碳+氧气二氧化碳　。? 4.二氧化碳气体的检验原理：　二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊　。? 【活动体验】 1.制取氧气 (1)实验装置如图所示： A为　气体发生　装置；? B为　气体收集　装置。? 收集氧气时，也可以选择图中的　D　，理由是氧气的密度比空气　大　。? 导管要伸到集气瓶的底部，有利于把瓶内空气排干净。 (2)操作步骤： 简记为：茶(查)庄(装)定点收利(离)息(熄) 步骤 具体操作 注意事项 ①查 检查装置气密性 先把　导管放入水中　，然后再　用手握住试管　，若导管口处有气泡冒出说明装置气密性良好? ②装 用药匙装药 药品平铺试管底部，便于　均匀受热　? ③定 固定试管 铁夹夹在距管口约　1/3　处，试管口略向　下　倾斜? ④点 点燃酒精灯 用　外　焰加热，先　均匀受热　，后　集中加热　? ⑤收 收集气体 当气泡　连续均匀　冒出时，开始收集，否则混有空气? ⑥离 把导管撤离水槽 实验结束时，一定要　先移导管　，后　移酒精灯　，以防止　水槽中的水倒流使试管炸裂　? ⑦熄 熄灭酒精灯 (3)检验和验满：均观察木条是否　复燃　。? (4)放置方法：盖上玻璃片后，　正　放在桌面上。? 2.氧气的性质 将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验。 (1)实验一：木炭燃烧。 ①现象：　剧烈燃烧，发出白光　，反应结束后，倒入澄清石灰水振荡，石灰水　变浑浊　。? ②文字表达式：　碳+氧气二氧化碳　。? (2)实验二：铁丝燃烧。 ①现象：　剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体　，放出大量的热。? ②文字表达式：　铁+氧气四氧化三铁　。? 【实验反思】 1.用排水法收集氧气时，为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？ 提示：用排水法收集氧气时，刚开始产生的气泡为试管内的空气，若立即收集，会导致收集到的氧气不纯。 2.某同学在做“木炭在氧气中燃烧”的实验时，为什么要把红热的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里？ 提示：把红热的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里，是为了防止燃烧放出的热量使集气瓶中部和上部尚未反应的氧气受热排出。 3.某同学在做“实验室制取氧气”的实验时，结果大试管炸裂，请小组交流一下，原因可能有哪些？ 提示：(1)加热时试管口向上倾斜。(2)没有给试管均匀预热。(3)试管外壁潮湿。(4)加热时试管与灯芯接触。(5)实验完成后立即洗涤试管。(6)收集完毕先撤酒精灯，后移出导管。 【实验演练】 1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是 (C) A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶 C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 2.(2021·周口太康质检)下面是小雅同学用过氧化氢溶液制取氧气实验中的操作图，其中正确的是 (B) 3.(2021·成都金牛区质检)实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类别，该项操作是 (B) A.加热前先将试管外壁擦干 B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C.加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热 D.排水集气法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯 4.(2021·深圳期中)下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是 (D) 5.(2020·石家庄质检)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 (D) A.先检查制氧装置的气密性，再装药品 B.先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热 C. ... ...