粤教版（2016）信息技术八上 第14课 表格中的计算 课件（14张ppt）

(课件网) 第二单元 数据的处理 第十四课 表格中的计算 本节课学习目标 了解WPS表格软件中的计算功能。 学会简单计算的方法。 能够用函数进行计算。 本节课知识导图 表格中的计算 简单计算 利用函数计算 第一步：简单计算 学习任务： 方法一： ①单击D5单元格，编辑栏左边显示“D5”后，在编辑栏右边输入“=”。 ②单击C5单元格，编辑栏右边会显示“=C5”。 ③在编辑栏右边输入“-”，编辑栏右边会显示“=C5-”。 ④单击B5单元格，编辑栏右边会显示“=C5-B5”。 ⑤按回车键后，D5单元格就会显示相应的计算值。 第一步：简单计算 学习任务： 方法二：单击D5单元格，在编辑栏输入相应的公式“=C5-B5”，按回车键，D5单元格就会显示相应的计算值。 第一步：简单计算 小组讨论： （1）以上两种操作方法都可以计算，哪种更方便？还可以找出其他计算方法吗？ （2）能不能通过应用自动填充公式快速计算各行的变化值？ 第一步：简单计算 （1）请访问广东统计信息网“首页→统计数据→广东统计年鉴”，下载2018年广东统计年鉴，如图，单击 ，找到“11-11 主要农产品产量”，复制数据或下载表格 。 自主探究： 第一步：简单计算 自主探究： （2）请计算1978年与2017年花生产量相差多少万吨？ （3）请计算20世纪90年代（1990—1999年）大豆的产量总和与平均值。 第二步：利用函数计算 1. SUM函数与AVERAGE函数 合作探究 （1）参考WPS表格软件中的“帮助”，利用求和函数“SUM”计算E列20世纪90年代（1990—1999年）大豆的产量总和。 的计算结果是 。 （2）试一试，能不能应用自动填充公式，利用函数SUM计算出表中 各列总和？我们还可以通过在编辑栏输入AVERAGE函数的公式计算1990—1999年大豆产量的平均值。 第二步：利用函数计算 （1）单击计算平均值的单元格，直接在单元格输入“=”，此时，在编辑栏右边将会有以函数形式出现的公式，单击“函数”下拉列表框右端的下拉箭头，选定“AVERAGE”函数，弹出“函数参数”对话框，输入计算范围，按Enter 键或单击“确定” 学习任务： （2）利用函数AVERAGE计算表中各列平均值。 第二步：利用函数计算 2. MAX函数与MIN函数 学习任务： （1）单击需要输入公式的单元格，在常用工具栏中单击 。 （2）弹出“插入函数”对话框，选择“MAX”函数，在对话框下方会出现该函数格式与功能。 第二步：利用函数计算 2. MAX函数与MIN函数 学习任务： （3）输入统计范围，“=MAX（C9 : C43）”就是在单元格C9到C43中找最大值。 （4）单击“确定”按钮后，在单元格显示C9到C43的最大值，1978—2012年期间，_____ 年广东种植稻谷最多。 第二步：利用函数计算 巩固练习： （1）使用函数MIN找出种植稻谷最少的年份。 （2）上网查找广东近年的经济发展数据，计算各数据的平均值，在 班上讨论经济与环境污染的问题。 第二步：利用函数计算 。 反思评价： 学而不思则罔，思而不学则殆。对自己在本课中的学习进行评价，对照下表，在相应的○里画√，在“其他收获”栏里留言。 ... ...