(
课件网) 小学语文部编版五年级上册 16 太阳 都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。 太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 资料介绍 说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。 朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 点击图标即可播放 shè 氏 shì 摄 liánɡ 粮 zhí 殖 tàn 炭 会写的字 拍摄 姓氏 养殖 粮食 炭火 shā 菌 jūn 杀 liáo 疗 区 qū 社区 猎杀 野菌 疗养 摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温 标，用符号“℃”表示。 词语理解 水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。 繁殖：生物产生新的个体，以传代。 煤炭：古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。 自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？ 第一方面：太阳的特点。 第二方面：太阳与我们人类的密切关系。 （1－3自然段） （4－8自然段） 整体感知 自读第8自然段，说一说这一段的内容和作用是什么？你是怎样理解本段最后一句话的？ 这个自然段对太阳的作用进行了总结，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。 品读释疑 这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，告诉我们太阳与人的密切关系,激发了我们爱科学、学科学的热情 。 中心主旨 太阳 远 热 与人类的密切关系 大 关系密切 动植物 气候温度 健康 结构图示 一、选择题。 本文的说明对象是（ ） A.太阳 B.太阳离我们很远 C.太阳很热 A 随堂练习 例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 我们看到月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至有10公里之大。 二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢的事物。 谢谢大家
