第二单元 我们周围的空气单元测评挑战卷(二) （学生版+教师版） 2021-2022学年人教版化学九年级上册（word版 含答案）

单元测评挑战卷(二)(第二单元) (45分钟　100分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分) 1.(2020·甘孜州中考)空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是( ) A.氧气　 B.氦气　 C.氮气　 D.二氧化碳 2.(2020·北京中考改编)下列气体中，能供给动植物呼吸的是( ) A.氧气　　 B.氢气　　 C. 氮气　　 D.二氧化碳 3.下列物质在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体的是( ) A.红磷 B.硫粉 C.蜡烛 D.木炭 4.(2021·宜兴质检)“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，用向上排空气法收集完某气体后，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是( ) A.该气体是氧气　　 B.氧气密度大于空气 C.氧气不易溶于水 D.氧气收集满了 5.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是( ) A.二氧化硫　一氧化碳　二氧化氮 B.二氧化碳　一氧化碳　氮气 C.氧气　二氧化碳　氮气 D.氮气　氧气　一氧化碳 6.下列物质中，属于纯净物的是( ) A.纯净的空气 B.加碘盐 C.冰水混合物 D.牛奶 7.下列有关氧气的说法中正确的是( ) A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 8.(2021·常德质检)生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是( ) A.稀有气体用作焊接保护气 B.铜用作导线 C.氮气用作食品防腐剂 D.氧气用作医疗急救 9.“像对待生命一样对待生态环境”，下列措施可行的是( ) A.为保护森林，提倡用煤作燃料 B.为拉动经济减少公共交通压力，提倡私家车出行 C.为提高农作物产量，提倡大量使用化肥农药 D.为减少环境污染，禁止焚烧秸秆，提倡合理利用 10.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( ) 11.(2021·临沂质检)下列关于催化剂说法正确的是( ) A.催化剂不仅能加快化学反应速率，还能增加生成物的质量 B.二氧化锰既可作过氧化氢分解制氧气的催化剂，又可作氯酸钾分解制氧气的催化剂 C.催化剂在化学变化前后，化学性质不变，质量可能增大也可能减小 D.所有化学反应都需要催化剂 12.(2020·安顺中考)空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是( ) A.洁净的空气是纯净物 B.空气中可分离出氧气用于医疗急救 C.空气中含量最多的气体是二氧化碳 D.空气中氮气的化学性质比氧气活泼 13.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A.组装好装置后，检查装置气密性 B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 14.向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生，下列说法正确的是( ) A.过氧化氢中含有水和氧气 B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C.二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率 D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应 15.(2021·福州质检)某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法错误的是( ) A.t1时刻，氧气开始产生 B.b曲线表示高锰酸钾分解 C.高锰酸钾在该反应中起催化作用 D.c曲线代表氯化钾 二、填空题(本题包括4小题，共25分) 16.(6分)写出下列反应的文字表达式，在括号里填写出基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”) (1)铁丝在氧气中燃烧 。( )? (2)硫粉在空气中燃烧 。( )? (3)加热氯酸钾制氧气 。( )? 17.(6分)(2020·齐齐哈尔中考改编)下图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题： (1)仪器①的名 ... ...