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课件网) 3《现代诗二首》PPT 统编版 四年级上 新知导入 诗歌是一座灯塔，照耀你迷失的方向；诗歌是一点星光，点亮你黑暗的灵魂。你瞧，秋晚的江上是那样诗情画意，草地上的小花牛是那样淘气，你听，鸟儿叽叽喳喳地飞回巢了，有人在吟着小花牛的诗歌呢，让我们一起去看看吧！ 揭示课题 3 现代诗二首 新知讲解 《花牛歌》 刘大白 徐志摩 《秋晚的江上》 这两首诗的作者分别是谁？ 新知讲解 刘大白（1880—1932）浙江绍兴人，现代诗人、文学史家。他的诗以描写民众疾苦之作影响最大，感情浓烈，语言明快有力，通俗易懂。 徐志摩（1897—1931）浙江海宁人。现代诗人、散文家。他的诗想象丰富，意境优美。 新知讲解 自读课文，边读边圈画本课的生字新词，把字音读准确，把诗句读通顺。 初读诗文，读通读顺 识记生字 归巢 芦苇 cháo wěi 翘舌音 鸟巢 剪秋罗 luó 睡眠 mián 霸 占 bà zhàn 变换偏旁来识记 围 伟 违 不能读成“民” 我 会 读 识记生字 象形字，下边是树木，木上是三只鸟和鸟窝。合起来表示鸟筑巢于树上。 眠 安眠、睡眠、失眠 冬眠、不眠之夜 巢 小篆 新知讲解 词语解释 芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。 霸占：指仗势占为己有。 这个线团是我的啦！ 剪秋罗：石竹科，属多年生草本植物。株高约60cm。 本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。 偷渡：1. 秘密地渡过某一水域。 2. 偷越关隘或国境。 新知讲解 秋 晚 的 江 上 季节 地点 秋天傍晚时江上的画面 时间 互动课堂 新知讲解 阅读提示：反复朗读《秋晚的江上》，说说诗中描绘了哪些景物，在文中圈画出来。 反复朗读，想象画面 新知讲解 自读课文，用横线画出诗中的景物。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 新知讲解 读第一小节，说说你脑海中浮现了什么样的画面？ 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还是驮着斜阳回去。 倦鸟归巢，斜阳夕照。 新知讲解 归巢的鸟儿是怎样飞的？倦了的鸟儿是怎样驮着斜阳的？ 诗中哪个词语让这幅画面充满了动感和诗意？ “驮着”，把“倦鸟”和“斜阳”联系在一起。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还是驮着斜阳回去。 新知讲解 齐读第一小节。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还是驮着斜阳回去。 新知讲解 阅读第二小节，说一说你脑海中又浮现了什么样的画面？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 鸟儿翻飞，斜阳一瞬间把江面染红了，把头白的芦苇染红了。 新知讲解 双翅一翻，把斜阳掉在江上； 鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了归鸟动作的利落。写出了秋晚江景之美 鸟儿把斜阳掉到江上，是怎样的画面？ 新知讲解 比较下列两句在表达上不同。 （1）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （2）一瞬间，斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。 第一句用拟人的写法，生动形象地描绘出夕阳映红了芦苇的画面。给诗文平添了一丝情趣，诗人把视线从江上转移到江边的芦苇上。夕阳的余晖染红了江面，也染红了芦苇，在一瞬间，白头的芦苇也变成红颜了。夕阳下，眼前的景物是一片红色，构成了一幅绚丽的秋日黄昏江景图。 “妆红颜” 新知讲解 ———双翅一翻”语速稍快些，体现归鸟动作的利落；“也妆成一瞬的红颜了”声音可稍高些，语速稍快些，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇、喜悦。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 ·· ·· ·· ·· ·· ·· · 朗读指导 新知讲解 想象画面，齐读全诗。 归巢的 鸟儿， 尽管 是 倦了， 还 驮着斜阳 回去。 双翅 一翻， 把斜阳 掉在 江上； 头白的 ... ...
