湘教版七上信息技术 3.生活在信息社会 教案

课题 1.3生活在信息社会 知识与技能 1.理解信息的基本特征；2.正确认识信息社会。 过程与方法 借助于图片与视频资料并通过任务驱动，来帮助学生来感受信息的重要性，理解信息的基本特征，感受信息社会给人们带来的诸多便利与广泛应用。 情感态度与价值观 感受信息对生活与学习的作用，产生学习信息技术学科的兴趣和积极性。形成学好信息技术的内在动力与迫切性，激发学生认真学好信息技术这门学科的热情。 教学重点 信息的基本概念及信息的收集、传递和处理；感受信息及信息分析处理的重要性。 教学难点 理解信息的基本特征；正确认识信息社会。 教学过程设计 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 信息的基本特征 1.通过视频，让我们来了解信息有哪些基本特征呢？2.播放视频《信息的基本特征》。3.通过观看视频，我们不难发现信息有以下特征：可传递性、共享性、时效性和真伪性。4.请同学们小组交流，大家一同来分享能反映信息基本特征的故事、谚语以及生活常识。5.与学生互动交流，及时点拨并给予学生评价。6.小结，并过渡至下一活动。 观看视频并思考:信息有特征有哪些。倾听教师的讲授。参与 小组活动，与组员间互动交流：分享反映信息基本特征的小故事。 通过视频创设情境，让学生从视频中对信息有特征有所了解。通过交流和分享反映信息基本特征的故事、谚语以及生活常识，加深了学生对信息基本特征的认识。 信息社会 1.信息社会给我们的生活带来了哪些便利呢，我们通过视频来感受一下。2.播放视频《信息社会》。3.请大家来分享，你在哪些方面感受到了信息社会给我们带来的便利呢？4.与学生互动交流，及时点拨并给予学生评价。5.提醒学生需要注意：信息社会中也存在着一些负面影响（例举一至两倒），引导学生要正确的面对。 观看视频并体会信息社会带来的便利。分享自己感受的到信息社会所带来的便利。倾听教师的讲授。 运用直观易懂且信息量大的视频资源，有效地让学生对信息社会形成直观认识。通过分享和交流，加深对信息社会所带来的生活、学习上的便利的体会。 使用“谷歌地球”软件，体验信息社会带来的便利 1.在信息社会中，我们可以利用各种信息技术手段来工作和学习。请利用“谷歌地球”软件，帮助大家完成“环游地球的梦想”吧。2.请大家来分享，刚刚你利用“谷歌地球”软件去了哪里呢？3.与学生互动交流，及时点拨并给予学生评价。 倾听教师布置的活动要求。自主完成上机操作。分享上机操作的体验。 通过学生上机使用“谷歌地球”软件，实现“足不出户看世界”。既让学生充分体验了信息社会给我们的生活、学习带来的便利，又很好地激发了学生认真学好信息技术这门学科的热情。 知识小结 小结课堂中所学习的知识。 互动交流，消化知识。 梳理知识点，加深学生印象。 ... ...