中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元达标检测卷 (时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分) 模块 第一部分 第二部分 第三部分 总分 分数 第一部分 基础知识积累与运用(48分) 一、听故事，然后回答问题。(5分) 1. 选择填空。(填序号)(2分) (1) 狼妈妈把小灰狼放进( )，匆匆忙忙地上街去了。 A. 婴儿车 B. 小汽车 (2)每天，( )煮很多好吃的东西请小灰狼吃。 A. 猪爸爸 B. 猪妈妈 2. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)小灰狼的手卡在地板的破洞里，他哭了起来。 ( ) (2)小灰狼慢慢地长大了，猪妈妈给他做了一件水手服。( ) (3)猪妈妈准备了一锅豆子汤，请狼妈妈吃。( ) 二、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(5分) 他 hū rán （ ） 跌倒在 dì bǎn（ ）上，痛得直 liú lèi（ ），看起来很 kě lián（ ）的样子，但手里还紧紧地拿着一支红色的 là zhú（ ）。 三、加上相同的偏旁组成新字再组词。(7分) 四、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 1. 这条街以前几(jī jǐ)乎不见人影，但是这几(jī jǐ)天却是人流如织。 2. 他答(dā dá)应我，带我去广场吃喷(pēn pèn)香的羊肉串。 五、词语接龙。(3分) 例：去年———年纪———纪念———念书———书本 1. 地方———( )———( )———( ) 2. 灯火———( )———( )———( ) 六、把下列句子补充完整。(4分) 1. ，理不辩不明。 2. 有理走遍天下， 。 3. 一时强弱在于力， 。 4. 以上三句话让我们知道： 。 七、把下列四字词语补充完整，再选词填空。(5分) 大( )一惊 七( )八下 争先恐( ) 四面八( ) 1. 听到红头的呼救声，青头( )，它一下子蹦到牛身上。 2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢？它的心( )，只好下令：“休息一会儿！” 3. 大家一听，都来劲了，( )赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 八、按要求写句子。(6分) 1. 可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就被摔到地上了。(改成“把”字句) 2. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句) 3. 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句话) 九、口语交际。(4分) 跟同学说一说你看过的一篇童话故事，并分享你感受。 十、认识修改符号，并用修改符号修改病句。(5分) 表示( ) 表示( ) 表示( ) 第二部分 阅读知识积累与运用(19分) 十一、阅读理解。(19分) 在大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害，他一连好几天都只能(趟 躺 )在床上，“哎哟哎哟”地叫着。他自言自语道：“我不能再( 捕 铺)猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们做最后的告别。” 猴子把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可(岭 怜 )豹子，便一个一个地去看望豹子。 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟( )住得远，走得又慢，( )( 落 洛)在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向———只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！ 躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，最终听不见了。 1. 给短文拟一个恰当的题目：《 》。(2分) 2. 在短文中空白的括号里 ... ...
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