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课件网) 游戏：抢凳子 游戏规则： 1.一组6个人参加，准备5个凳子摆一个圆圈，人站在外圈。 2.老师播放音乐，人围着凳子转圈，音乐停止，没抢到凳子坐下来的人遭淘汰。 3.拿掉一个凳子，开始下一轮，如此 循环，直到2人一个凳子决出获胜者。 心情就像晴雨表，有时快乐有时苦恼。你的心情是否晴朗，我看晴雨表便知晓。 他的心情我知道 仔细观察下面的四幅图片，想一想： 此时此刻，他们是什么心情？把答案写在书中的横线上。 伤心、难过 害怕、恐惧 担心、忧虑 开心、快乐 看图说心情 他们的心情怎么样？你判断的理由是什么？ 难过 开心 生气 伤心 自豪 害怕 表情分析法（五官和面部肌肉的变化） 体会不一样的心情 读懂心情晴雨表 想一想： 假如我是图中的小朋友，看到大人的表情后，我会怎么想呢？ 情境一： 情境二： 情境、场景判断法 心情晴雨表 情境 表情 你的心情，我的行动 议一议： 当我身边的朋友遇到下面的事情，我该怎么做？ 演一演： 小组选择一个情境，表演。 要求：1.演员们要做好角色分工，表演清楚发生了什么事？他们的心情如何？现场怎么帮助他们？ 2.台下的观众认真观看表演，做出有效评价，可以提出不同的办法或建议。 情境 新学期开学了，小兰最好的朋友要转走了…… 期末总结会上小乐被表彰为班上的进步之星…… 小丹很想当班干部，可是在竞选的时候落选了…… 心情像一首歌，抑扬顿挫，委婉悠长； 心情像一幅画，色彩斑斓，意境深远。 心情像一首诗，月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。 了解他人的心情，体会他人的喜怒哀乐，可以更好地与周围的人相处。
