苏教版选修《唐诗宋词选读》优化教案之《与诸子登岘山》（教案+教学课件）

(课件网) 与诸子登岘山 孟浩然 孟浩然(689一740)，襄州襄阳(今湖北襄樊)人，唐代著名的山水诗人。其诗与王维齐名，时称"王孟"。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。壮年时曾往吴越漫游，后又赴长安谋求官职，但以“当路无人”，只好还归故园。开元二十八年终于病故，年五十二岁。 孟浩然一生，徘徊于求官与归隐的矛盾中。他虽隐居林下，但仍与当时达官显宦如张九龄等有往还，和诗人王维、李白、王昌龄也有酬唱。 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄境界，更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带来了新鲜气息，并得到时人的倾慕。李白称颂他“高山安可仰，徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句句尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。现有《孟浩然集》。 人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！ 与诸子登岘山 羊公碑，在今湖北襄阳南的岘首山上。据《晋书·羊祜传》，羊祜镇荆襄时，常到此山置酒言咏。有一次，他对同游者喟然叹曰：“自有宇宙，便有此山，由来贤达胜士，登此远望如我与卿者多矣，皆淹灭无闻，使人悲伤！”羊祜生前有政绩，死后，襄阳百姓于岘山建碑立庙，“岁时飨祭焉。望其碑者，莫不流涕。”诗人登临岘山，凭吊羊公碑，处境伤怀，抒发感慨，想到自己空有抱负，不觉分外悲伤，泪湿衣襟。这首诗感情真挚，平淡中见深远。 [吊古伤今诗] 这是一首什么类别的诗？ 人事有代谢， 往来成古今。 江山留胜迹， 我辈复登临。 水落鱼梁浅， 天寒梦泽深。 羊公碑尚在， 读罢泪沾襟！ 羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。 人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和今。 江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。 水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。 作者是如何表达吊古伤今这种情感的？ 首联凭空落笔，却引出了诗人的无限感慨（人事变迁、时光流逝）———哲理； 第二联上句承 “古”，下句承 “今”，道出自己的怀古伤今来自于这次的登临； 诗歌的前两联具有一定的哲理性。 第三联写登临所见，水落石出，草木凋零，严冬萧条之景更衬托出登临者的伤感。（寓情于景） 第四联“尚”有何意味？ “读罢泪沾襟”为何伤感？ “尚”写出朝代更替，人事变迁，碑犹在。 “泪”写出羊祜名垂千古，而自己无所作为，死后将淹没无闻。（怀古伤己） 全诗寓怀古伤今之情于说理和叙事写景之中。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 1、水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。 2、“浅”指水，由于“水落”，鱼梁洲更多的显露出水面，故称“浅”。“深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望无际，令人感到深远。 3、登山远望、水落石出、一片萧条景象，时序为严冬，烘托出作者心情的伤感。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟 1、羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。 2、 “尚”写出朝代更替，人事变迁，碑犹在。 “泪”写出羊祜名垂千古，与山俱传，而自己无所作为，死后将淹没无闻。 3、两相对比 ，抒发自己未能建功立业，一生无为的伤感之情。 从静悟中得之，故语淡而味终不薄。 ———清·沈德潜 背诵全诗《与诸子登岘山》教案 教学目标： 1、 初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。 2、 重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。 教学重点： 孟浩然的《与诸子登岘山》是一首吊古伤今诗。鉴赏时应重点分析作者是如何表达这种情感的。 教学方法：朗读－赏读－背诵 课时安排：1课时 教学过程： 一、作者与写作背景。 孟浩然（689～740）唐代诗人。襄州襄阳（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。前半生主要居家侍亲读书，曾隐居鹿门山。40岁游京师，应进士不第，返襄阳。 ... ...