课件编号10123486

【一轮复习】第12章 种群和群落(课件共53张PPT)

日期:2024-05-10 科目:生物 类型:高中课件 查看:68次 大小:6971135Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第12章 种群和群落 演讲人: 目 录 CONTENTS 考点33 种群的特征和数量变化 1 考点34 种群的结构特征和演替 2 专题9 有关种群和群落的调查 3 敬 请 期 待 下 一 章! ABC 老年个体 成年个体数 影响 幼年个体数 B 预浏 基本 令入2/逐个计数法)⑦布范围小个体较大的生物〕 决定 r数量特征 适用 决 方法「估算法 植物、活动能力弱的动物 种群特征 适用活动能力强、范围广的动物勿 空间特征 ①酵母菌培养_→液体培养基,无菌条件 ②荡培养]酵母菌均匀分布于培养基中,增加氧的供应 每天将含有酵母菌的培养液滴在计数板 ③观察并计数→上,计数一个小方格内的酵母菌平均数量 再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数 ④画复②③步蜜匡续观察7天,统计数目 ⑤图分 将所得数值用曲线表示出来,得出酵母菌 种群数量变化规律 葡萄糖 B 乙醇 酵母菌 7时间/d) 刘重 占 样方法 标志重捕法 调查植物或活动能力弱的动 活动能力强、范围广的动物 对象物(蚜虫) ①确定调查对象 ①在被调查范围内捕获一些个体并 ②随机取样取样方法包括做标记后放回; 调查五点取样法和等距取样法;②一段时间后重捕 程序③计数每个样方个体数 ④求解所有样方种群/③如下公式计算 个体总数N 初次捕获标记数M 度的平均值即是该种群现次捕获个体数n 的种群密度 重捕的标记个体数 ①标记个体与未标记个体在重捕时 ①随机取样; 被捕获的概率相等; ②样方的大小适中; ②在调查期内没有新的个体出生和 ③样方数量不宜太少;死亡,没有迁入和迁出; 注意④一般选易辨别的双子③标记个体在种群中要均匀分布; 事项叶植物; ④标志不能过于醒目 ⑤对位于边界线上的个⑤标记物和标记方法必须对动物的身 体,取相邻的两边及夹角体不会产生寿命和行为上的伤害; 计数 ⑥标记符号必须能够维持一段时间, 在调查期间不能消失 种群数 K值 量“J”型 S”"型 曲线 曲线 环境阻力 时间 种 数 种群增长 种群增长速率 间 时间 “J”型增长曲线 “丁”型曲线对 “丁型曲线对应 应的增长率 的增长速率 种K 群数量 种群增长速率 hz时间 hh2时间 S"型增长曲线 S”型曲线对应的增长速率 增长速率 4个体百分比 亡率 忄个体百分比死亡率↑个体数 出生率 出生率 OAA时间OB时间OC′C时间OD′D时间

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