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【初中作文培优36计】第 05 技 悬念—系扣打结 课件

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:95次 大小:167922Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第 05 技 悬念—系扣打结 【名家垂范】 意 外 □[德]梅洛利 虽说二人世界的生活非常甜美,但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚,他们又为此吵了一 架。但在餐桌上,塔玛拉像什么事也没有发生,边吃边和丈夫商量:“威廉,我开车去一趟丹佛, 找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款,我们那笔债不难偿清,咱们也不必为此吵架了。”汽 车在一条僻静的大道上行驶,突然,塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧!她赶紧停车。 那人在痛苦呻吟,就在塔玛拉伸手的一刹那,那人跃起,用手枪顶着塔玛拉:“别出声!我叫 佐林,是个讨人喜欢的人。快,开车!”塔玛拉心中一惊。清晨,电台里说有个叫佐林的杀人犯从 中央监狱逃出来。 车箱里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音?”“是无线电话。”佐林威胁道:“快接!放老实些!” 话筒中传来威廉的声音:“塔玛拉,我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了?”“快到 丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不?你替我好好地亲一亲她!”汽车驶到加油站。“咱们该加 油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表:“好吧,你待在车里,闭上嘴!”歹徒冲着加油站 的管理员叫道:“把油箱加满!”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。 两名警察把车停在路旁,一边测试胎压,一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关,关了 又开。 汽车继续行驶,在路口遇上红灯,并行的车道上停满了各式轿车。这时,从左边的一辆车上走 下一名男子,敲了敲塔玛拉的车窗。 “对不起,先生。”那人有礼貌地对歹徒说,“借个火,可以吗?”歹徒正好从烟盒里取了支烟 在点火,他无可奈何地一手拿着打火机,一手按车窗的升降钮。 就在这一刹那,那个人抓住歹徒的手腕,用枪顶住他的太阳穴:“别动,我是警察!”另一侧 的车门被打开了,“别害怕,塔玛拉!”另一名警察对她说。 “谢……谢谢两位!”她噙着眼泪说。 “您该谢谢您的先生。”警察说,“与您通完电话,他就意识到出事了。我们的同事在加油站认 出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太,顺便告诉您一个好消息,抓住杀人犯佐林的赏 金相当高,我想,您正需要这样一笔钱吧?” 【阅读引导】 文章情节的发展扣人心弦、跌宕起伏。你认为文中出现了哪些“意外”?最扣人心弦的又是哪 一个情节? 【名师指点】 讲故事要会“卖关子” □ 王灌南 讲故事,常常需要借助悬念来安排结构、组织情节,以达到扣人心弦的艺术效果。 悬念,中国古典小说理论中称之为“扣子”,即在情节进行过程中打一个“结”,系一个“扣”, 也就是在作品某一部分揭示出矛盾的端倪,而又把它悬置起来,暂不予解答,故意在读者心中造成 疑问,引起猜测、期待等心理情绪,达到引人入胜的目的。这种手段,也叫“卖关子”。 悬念一般可以分为三类:封闭性悬念、开放性悬念和半封闭性悬念。封闭性悬念就是把人物间 的关系和结局都藏而不露,以引起读者急于寻根究底的好奇心。这一类悬念常设置在作品的开头, 一开始就布下了疑阵,步步深入,如入迷宫,到最后才亮出答案,使读者在恍然大悟中得到美的满 足。 如选自《水浒》中的《智取生辰纲》,作者预先布下了两条线:杨志奉梁中书之命押送生辰纲 到东京;晁盖、吴用等好汉欲夺取这宗不义之财。从而设置了一个总的悬念:杨志能否逃过晁盖、 吴用等人的手掌而如期把生辰纲送到?情节结构由此出发,一正一反呈螺旋形向前发展。文章只写 杨志一伙一路上的种种艰难,打打吵吵,真真假假,扑朔迷离,而对读者所关心的晁盖、吴用如何 夺取这价值十万贯的珍宝一事却守口如瓶,没有透露任何风声。直到最后,才揭破谜底,两条线索 至此会合。 开放性悬念则是把事情的最 ... ...

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