中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文六年级上金色的鱼钩同步练习 《金色的鱼钩》是一篇讲述革命故事的课文。它叙述的是红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾_____过草地而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士_____的崇高品质。 文章是按照_____的顺序来写的。课文先交代了故事发生的_____和故事的_____。红军过草地的路上，很多同志生了病。炊事班长即老班长接受要照顾三位生病的小战士过草地的人物。 本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中。这篇课文生动感人，作者抓住人物的_____、_____、_____等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的_____。 一、单选题 1.下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的，把它选出来（ ? ?）。 A.?颧 （quán）骨? 熬（áo）夜?? 抽噎（yē）?? 保姆（mǔ ） B.?收敛（liǎn）? 勉强（qiǎng ）? 青稞（kē）??功勋（xūn） C.?和（huó）面??倔强（jiàng）? 衰（āi）弱?? 事迹（jì） D.?堵塞（sè）??难（nán）题??芦秆（gǎn）??鬓（bìn）角 2.下列每个句子中都有一个错别字，把选项正确的选出来（ ? ? ）。 ①在敌人的帮助下，我们打胜了那次沮击战。 ② 由于敌机的封索，造成了暂时的供应困难。 ③ 让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。 ④您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。 A.?激? 烽? 撒 肖? B.?狙? 锁? 洒 硝?? C.?阻? 锁? 撒 肖 ?D.?阻? 烽? 洒 硝 3.下列句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ? ? ）。 A.?我们要保护室内的整洁，养成良好的卫生习惯。 B.?清晨，迎着初升的太阳，同学们继续地来到学校。 C.?亮亮在校外经常做好事，居委会老奶奶夸耀他是个好孩子。 D.?小金花回到村里，焦急地等待着妈妈。 4.对下面的句子理解错误的一项是(??? ) ? 我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。 A.?鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。 B.?表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。 C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。 D.?鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。 二、填空题 5.比一比，再组词。 禁_____ ??衰_____ ??饵_____ ??搪_____ 森_____ ??哀_____ ??耳_____ ??塘_____ 6.按要求写词语。 奄奄一息（AABC式）：_____? _____ 热气腾腾（ABCC式）：_____? _____ 重重叠叠（AABB式）：_____? _____ 7.我会照样子写词语。 ①红彤彤_____??? _____??? _____ ②高高兴兴_____??? _____??? _____ ③又大又红_____??? _____??? _____ ④观察观察_____??? _____??? _____ 8.选择关联词填空。 虽然…但是… ???哪怕…也… ???宁可…也…? ??无论…也… ①老班长下了决心，_____多么艰苦，_____要把我们带出草地。 ②老班长_____瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，_____一直用饱满的情绪鼓励着我们。 ③老班长_____自己咀嚼鱼骨、草根，_____不让三个病号没有营养。 9.看拼音写词语 qiū yǐn gē da wǎn jiù yǎn yǎn yī xī _____ _____ _____ _____ 三、现代文阅读 10.阅读下文，回答问题 ??? 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 ??? 我把碗端到嘴 ... ...
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