(
课件网) 小狗学叫 部编版 三年级上 语文 三年级上册 小狗学叫 (1)课文中的小公鸡、狐狸、 杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。 小公鸡_____ 狐狸_____ 杜鹃_____ 猎人_____ A.嘲笑、看不起 B.关心小狗,诚心诚意地教 C.误会、猜忌 D.怜悯，关心 知识复习 B D A C “缺陷”“缺点” 都有不足、不完美的意思。“缺陷”侧重指不完备,有缺欠,有不足之处。常指生理上、心理上不完满。一般多用于人,适用范围小些。“缺点”侧重指不好、不够、不完美之处，与“优点”相对。既用于人，也用于事物,适用范围较大。? 知识复习 词语辨析 知识复习 例句： 对于别人的缺陷，我们要有包容心，不能斤斤计较。 虽然他有着各种各样的缺点,但是我还是想和他做朋友。?? 词语辨析 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫?一样叫，也不会像牛那样唯睡叫，更不会像马那样嘶?鸣。 运用排比句，连用四个"不会”，说明这真的是一条不。?会叫的小狗。 它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一?个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知?道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 我爱阅读 小狗并没有发?现自己的缺陷。 我爱阅读 我不会……我是外来的……”?“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” 省略号表现出小狗 ?的窘迫。反?问句，表现出它们对小狗不会叫的质疑。意思是你应该知道狗是?会叫的。 “可你怎么啦?你这只狗可真特别。去，去!总有一天你?会上新闻的。” 我爱阅读 相比较上面几句的评价，这句话带有明显的?嫌弃的语气，大家认为这条小狗不会叫，问题很严重。 我爱阅读 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知?道怎么才能学会。 从“不会”“也不知道”可以感受到小狗?陷入了迷茫的境地。 我爱阅读 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽?的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。 "滑稽的咯?咯声”说明小狗没有学会小公鸡啼叫的声音，"吓得旁边的小母鸡?都逃走了”说明小狗发出的声音令人感到害怕。 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，?为了更自由，它索性到树林里去练。? 我爱阅读 “天天”?“从早到晚”写出了小狗练习小公鸡的叫声练得很勤奋。 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么?逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：?公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。 我爱阅读 这是对?狐狸的心理描写。侧面写出小狗的叫声很逼真，以至于连狐狸都?误认为真是一只公鸡了。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍?着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含?着泪水默默走开了。 我爱阅读 通过狐狸的动作描写和小狗的e神态描写，体现了小狗难过和委屈的心情。? 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已句?经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 我爱阅读 小狗通过自己不断的努力，终于学会 了杜鹃的叫声，此刻，小狗的内心是无比欢快的，它认为再也不会?受到嘲笑了。 小母牛觉得自己的叫?声又好听又容易学。 我爱阅读 可是，这是世界上最容易的事!你听我叫：哗……心唯……?哗……?还有比这更好听的叫声吗?” 文中那只“不会叫的狗"非常努力学习叫，为什么依然很难过呢??? 我爱阅读 小狗跟小公鸡学叫，经过反复的练习，那声音非常逼真、好听、洪亮，却遭到了狐狸的嘲笑.?小狗学习杜鹃叫，也非常专心，但结果却差点儿被猎人打中。小狗虽然一直在努力学习叫，但依?然没有学会像真正的狗那样叫，它那不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑，所以小狗很难过。 故事结尾有什么特色?? 我爱阅读 首先，课文 ... ...
