1．1 身边的化学 【学习目标】1、了解什么是化学。 2、化学在社会生活中的作用。 3、了解化学学习的内容 4、常见元素符号的记忆 【课前阅读】 1、化学研究的对象是_____，研究物质的_____、_____、_____以及其_____的科学。 2、化学是研究_____，创造_____的科学，社会的的发展进步离不开化学。 3、_____、_____、_____及其_____,这就是化学科学学习的任务，也就是化学课的学习内容。 4、学习研究化学的手段是_____，做实验就应该树立起_____、_____、_____的理念。 5、社会生活中的化学：农业；制衣业；建筑业；现代交通工具；防治疾病；环境保护；国防建设；生命科学；食品业等领域设计化学科学。 【课堂补充】 1、1-20号元素符号 2、金属活动性顺序及元素符号 『课后检测』 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 ( ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.化学研究的核心内容是（ ） A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和自然环境 3.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 ( )? A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 4. 社会的发展，人类的进步都与化学息息相关。下列事实与化学无关的是（ ） A. 火力发电 B. 药物合成 C. 磁感应现象 D. 动植物呼吸 5. 化学科学是时代变革中当之无愧的“主角”。下列说法不正确的是（ ） A. 利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量 B. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 C. 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都得益于化学学科的发展 D. 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科，与新物质的合成无关 6. 化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。 吃: _____ ; 穿: _____ ; 住: _____ ; 行: _____ 。 1．1 身边的化学 【学习目标】1、了解什么是化学。 2、化学在社会生活中的作用。 3、了解化学学习的内容 4、常见元素符号的记忆 【课前阅读】 1、化学研究的对象是__物质_，研究物质的__组成__、___结构___、____性质__以及其___变化规律__的科学。 2、化学是研究__物质_____，创造_____新物质_____的科学，社会的的发展进步离不开化学。 3、_生活中化学知识___、_化学对社会生活影响___、_研究物质的组成、结构、性质及变化规律_____及其_科学探究方法_____,这就是化学科学学习的任务，也就是化学课的学习内容。 4、学习研究化学的手段是__实验_____，做实验就应该树立起__安全_____、___节约_____、___环保_____的理念。 5、社会生活中的化学：农业；制衣业；建筑业；现代交通工具；防治疾病；环境保护；国防建设；生命科学；食品业等领域设计化学科学。 【课堂补充】 1、1-20号元素符号：H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si p S Cl Ar K Ca 2、金属活动性顺序及元素符号 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅（氢） 铜汞银铂金 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 『课后检测』 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 ( D ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.化学研究的核心内容是（ B ） A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
