中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六年级上册 18古诗三首 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1.会写“涯、莺”2个生字。反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养自学能力。 2.入情入境学习古诗，培养创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。 3.欣赏诗中描写的美丽景色，激发对自然景物的热爱，培养爱美情趣和审美能力。 【作者介绍】 刘禹锡：（772～842）字梦得，唐代彭城（今江苏徐州）人。唐代中晚期著名诗人、政治家、改革家。其诗作，诗中寓理，敢于直面人生，树立思想之风标；其诗风，刚直豪放，短小精干，清新自然，与同期伟大诗人白居易齐名。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。 杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。 王安石（1021年—1086年），字介甫，号半山，封荆国公，临川人(今江西省抚州市），北宋杰出的思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世，《元日》《梅花》最著名。 【自主预习】 1.字词预习 2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。 诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 阅读课文片段，回答问题。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在_____庭院的墙壁上的。 （2）结合诗句，写出下面字词的意思。 书：_____?? ???茅檐：_____ 无苔：_____?? ???成畦：_____ 排闼：_____ （3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是(???? )(多选) A.?诗歌前两句写庭前优美的景 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B.?诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C.?诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。21世纪教育网版权所有 （4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？ 【参考答案】 1.字词预习 2.《浪淘沙(其一)》是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。 3.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？ “净”，是通过“无苔”二字体现的。(江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗? ) 4.略 5.阅读课文片段，回答问题。 （1）湖阴先生的 （2）书写； (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)茅屋檐下，这里指庭院；没有青苔；成垄成行；推开门 （3）B,C （4）表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。 统编版六年级语文上册课时练习（含答案） 18古诗三首 在横线 ... ...
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