2021年春学期四年级语文质量调研 参考答案及评分标准 积累与运用（45分） 看拼音写词语（16分） 朦胧 蜻蜓 淘气 一丝不苟 详细 慰藉 和谐 无忧无虑 （每词2分，错一个字扣一分） 选择 C C B C A （每题2分） 仿写句子 1.蓝得醉人 粉得雅致（答案不唯一）（每处1分） 2.用比较的方法写具体即可 （2分） 精彩回顾 1.树头花落未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 （每空2分） 2.浅绿 翠绿 淡绿 出奇 指挥 整齐地 （每空1分） 3.例：《十万个为什么》（科普读物即可） （1分） 讲清楚奥秘（答案不唯一）（2分） 阅读短文，完成练习 1.不管（无论）……都 只要……就 （每空1分） 2.富富有余：空间很大,很充足。 声色俱厉：说话时的声音和脸色都很严厉，使人听了害怕。 （每词2分） 3.小乖乖，多吃点，多吃点（2分，合理即可） 4.老猫之所以取名为“虎子”，是因为身上有虎皮斑纹，两只炯炯有神的眼睛，虎虎有虎气。它的脾气暴烈如虎，但也有温柔敦厚的一面。（每空2分） 5.虎子给咪咪喂奶。虎子蹲在旁边瞅着咪咪吃饭，从来不同它争食。 （意思对即可，每处2分） 1.我认为作者季羡林喜欢老猫虎子。(1分）（1）作者开头便说喜欢与动物相处。（2）用“虎虎生气”来写虎子的与众不同。（3）说老猫虎子有“温柔敦厚”的一面。（4）作者和他的家人为虎子对咪咪的态度而由衷的感动，称它“义猫”。（至少回答三点。所答内容与参考答案相近即可，举例每点2分，其中表述清楚1分。） 三、习作与表达 一类文（23—25分）：能根据要求，围绕一个特点，将内容写具体。语句通顺，表达有条理，有真情实感。 二类文（20—22分）能根据要求，围绕一个特点来写，将内容写具体。语句较通顺，表达较有条理。 三类文（16—19分）能根据要求，基本围绕一个特点来写，语句较通顺，表达较有条理。 四类文（15分以下）未围绕一个特点来写，语言表达不够通顺、有条理 ( 1 )20 春学期小学语文四年级质量调研 2021.4 )看拼音写词语。(16分) y (二)选择。(10分) 列 注音和字形完全正确的一项是( A.挣扎(z 徉(yang) 麦秆 狂 窥伺( 应和 欲聋 晕皱 俊峭 列句子中,运用的修辞手法与其他三句不同的 风儿不知跟小草说了什么笑话,乐得小草前俯后 场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探 来 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝 1句子中加点的词语使用不恰当的一项是( 宿舍里第一个起床打扫卫生的,舍友们都称她 蜜蜂 偷看似胆大 胆小如鼠,是个“铁公鸡 杨林同学歌声动听悦耳,她可真是班里 4.下列句子中,与例句表达的意思相同的一句是() 对我说,下个月我一定到你那儿玩 军在电话中对我说 个月他一定到我那儿玩 军在电话中对我说,下个月他一定到我这儿玩 文四年级质量调研试卷第1页(共 下列句子中,表述不正确的一句是( 水马龙、鸡犬相闻、灯火辉煌”这些词语一般用来形容城市 文的作者为老 我”对母鸡 厌”的态度变化,塑造了一位“伟大的鸡 形象,表达了对母爱的赞颂 遇到不懂的问题,我们可以通过联 文,并结合生活经验来解决;也可以 过查找资料和请教 解决问题 (三)仿写句子。(4分) 滩的 娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。(2分) 那天空的 那桃花的粉 作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(2分) 我们学校的操场很 (四)精彩的回忆。(15分) 春天的美,在杨 笔下:“篱落疏疏一径深 在 成大的文字 麦花雪白菜花稀。”在杜甫的 诗句中:“桃花一簇开无主 (6分 到哪儿去找这么多的绿:墨绿 嫩 粉绿 绿得发黑、绿得 突然一阵风,好像舞蹈教练在 所有 按着节拍飘动在 (6分 本学期,我读的一本科普读物是 发现 奥秘。(3分 成练习( 老猫虎子 季羡林 我从小就喜爱小动物。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然 ②十四年前,我养的第一只猫就是虎子。刚到我家来 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
