课件编号10162559

2.3.2用过氧化氢制氧气、分解反应(学案+答案)

日期:2024-05-03 科目:化学 类型:初中学案 查看:28次 大小:1301751Byte 来源:二一课件通
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2.3.2,过氧化氢,氧气,分解,反应,学案
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中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时 用过氧化氢制氧气、分解反应 核心·易错 判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”): (1)凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料(  ) (2)过氧化氢只有加了催化剂才能分解放出氧气( ) (3)二氧化锰和过氧化氢溶液混合时有气体产生,该反应是分解反应( ) (4)催化剂的化学性质在化学反应后发生了变化( ) (5)向过氧化氢溶液中加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量( ) (6)有多种物质生成的反应都属于分解反应( ) (7)工业制取氧气时,发生的是化学变化( ) (8)工业制取氧气发生的是分解反应( ) [核心知识] 1.实验室制氧气的原理: (1)不加热:过氧化氢水+氧气 (2)加热:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾氯化钾+氧气 2.分解反应 表达式:CA+B+…(一变多) [易错点拨] 催化剂只能改变(加快或减慢)反应的速率,不能决定反应能否发生,不能增加或减少生成物的质量。 1.下列关于产生氧气的方法或途径的叙述中,错误的是( ) A.空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用 B.工业上分离液态空气制取氧气的过程中发生的是分解反应 C.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢分解可制得氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 2.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法,上述两种方法的主要共同点有( ) ①使用二氧化锰均可改变其反应速率 ②反应都不需要加热 ③都通过分解含氧物质来达到目的 ④两种方法所需仪器相同 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 3.[2020·云南] 下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.在化学反应后其质量增加 B.在化学反应后其质量减少 C.在化学反应后其化学性质发生了变化 D.催化剂能改变化学反应速率 4.“神舟十一号”太空舱利用铁酸镍(NiFe2O4)将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变,则NiFe2O4在该过程中是(  ) A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 5.下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是( ) A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B.木炭+氧气二氧化碳 C.甲烷+氧气二氧化碳+水 D.氯酸钾氯化钾+氧气 6.[2019·永州] 在进行实验室制备和收集氧气的过程中,下列有关做法不正确的是( ) 图2-3-9 A.选择装置①或②作为氧气的发生装置 B.选择装置③或④作为氧气的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 7.15%的过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会剧烈反应产生氧气,实验室欲利用15%的过氧化氢溶液制取氧气,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是( ) 图2-3-10 8.某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置,如图2-3-11所示,按要求回答下列问题。 图2-3-11 (1)a仪器的名称是    。? (2)若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,应选用的发生装置为    (填字母),若要收集到干燥的氧气,则收集装置为    (填字母)。? (3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,其中二氧化锰是催化剂,反应的文字表达式为                。为了证明二氧化锰的催化作用,进行了如下实验:? ①加热a g氯酸钾; ②加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物,充分反应后,将剩余固体进行溶解、过滤、洗涤、干燥、称量。 ③加热a g氯酸钾和②中得到的固体的混合物。 为了直观对比实验①和②产生氧气的快慢,应用装置    (填字母)收集氧气。若①中氯酸钾的分解速率比②中明显慢,②中最后称得固体质量为    g,②③中氯酸钾的分解速率相当,则证明二氧化锰在反应中作催化剂。? 9.过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250 mL)氧气大约需8~10 min,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性 ... ...

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