江都区九年级语文试卷 参考答案 一、积累运用（27分） 1.（1）（2分）蕴、zài。 （2）（2分）B。由“古代文化与现代文明交相辉映”可知应该是并列关系。 （3）（2分）A。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 2.（3分）C。乐是本质，醉是表象。 3.（3分） ①要体现“扬州是个好地方”的主题；②表现辛丑年（牛年）新春喜庆氛围；③体现扬州深厚的历史文化底蕴；④体现扬州城的独特文化魅力；⑤体现新扬州建设焕发出的勃勃生机和彰显出的时代精神。 【评分要点及说明】3分，写出3点即可得满分。 4.（1）（3分）示例A：把新闻主角———张家辉放在主体地位，对他“挺身而出”的行为表示肯定和赞美，对广大学生有激励作用，传播社会正能量。 示例B：用问句吸引读者的兴趣，抓住此则新闻令人疑惑之处，从人物心理发掘新闻素材，似乎在与读者对话，激发读者的理性思考，然而并不明确，最多得2分。 示例C、示例D：典型的标题党。选此，不得分。 【评分要点及说明】3分，按照示例酌情扣分。选B最多得2分，选C和D不得分。 （2）（3分）示例1：这观点不对。理由如下：见义勇为是中华民族的传统美德；表彰见义勇为行为是弘扬社会正能量；张家辉们的见义勇为并不是社会鼓励的结果，而是他们内心是非观念、扶弱除暴的单纯意识的体现，这是人性的光辉。 示例2：这观点有道理。理由如下：未成年人还是孩子，他们首先是被保护对象；与其鼓励他们见义勇为，不若引导他们在保护自己的同时，见义智为。 【评分要点及说明】观点1分，理由2分。写出两点理由即可。 5.（9分）(1)直挂云帆济沧海；(2)沉舟侧畔千帆过；(3)寒林空见日斜时；(4)槲叶落山路； (5) 山雨欲来风满楼；(6)莺儿啼，燕儿舞；⑺但愿人长久，千里共婵娟。 【评分要点及说明】每空1分，共9分。错、添、漏一字，该小题不得分。 二、阅读理解（60分） （一）名著阅读。（12分） 6.（1）（3分）江州（城），武松打虎，晁盖。 【评分要点及说明】每点1分，写错字不得分。 （2）（4分）①李逵这等天不怕地不怕的浑人，居然也会抖，这个抖字，写出了李逵发现母亲被老虎吃掉时惊怒至极、悲痛伤心的样子，表现出他的孝顺；②不抖则是因为此时李逵“心头火起”，把满腔怒火化为义无返顾、坚定的报仇信念，一方面进一步凸显出他的孝顺，另一方面也体现出他脾气火爆、莽撞急躁、嫉恶如仇的特点。 【评分要点及说明】各2分，意思对即可。 7.（2分）《聊斋志异》 《世说新语》 【评分要点及说明】每点1分，写错字不得分。 8.（3分）土地；抒发了农民与土地的紧密相连的深厚感情，以及作者对农民和土地的赞美；或抒发了对苦难的国家和苦难的人民的深沉的爱。 【评分要点及说明】“土地”1分，情感2分。 （二）古诗阅读。（5分） 9.（1）（2分）视觉，触觉。 【评分标准及说明】每空1分。 （2）（3分）示例：诗人用远客、行船点明自己漂泊在外的境遇，以秋色、吹笛、月明点染出思乡之意；“谁家”化陈述为疑问，再以清幽的笛声和皎洁月光收束全诗，更是将这份情感表达的委婉蕴藉。 【评分标准及说明】3分，从情与景的关系来说，意思对即可。。 （三）文言文阅读。（12分） 10.（2分）布衣：平民；明日：第二天。 【评分标准及说明】每空1分。若回答的词语是这些词的同义词、近义词，只要讲得通，亦可。 11. 冀乃讽尚书／以纲为广陵太守／因欲以事中之 【评分标准及说明】2分，每处1分。 12.（1）不能奋不顾身扫除国家的灾难，即使（虽然）活着，也是我所不愿意的。 （2）张纲延请（张婴）坐在上座，询问他们的疾苦。 【评分标准及说明】（1）2分，“奋身”要解释到位；（2）2分，“延”要解释到位。 13.从“少明经学”，可见博学多才；从他上奏弹劾梁冀，可见忠肝义胆， ... ...
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