26 手术台就是阵地 教案

统编教材三年级上册第八单元 26《手术台就是阵地》 教学设计 【教学目标】 1.随文识记“斗、棒”等13个字，读准多音字“斗、大”。 2.带着问题默读课文，了解文章大意，理解课题的意思。 3.品读描写人物细节的关键句，感受白求恩的高尚品质。 【教学重点】 随文识记生字，辨析多音字，了解文章大意。 【教学难点】 运用默读课文的方法，品读关键句，感受人物品质。 【教学过程】 检查预习，字词过关。 1.学生读词 2.范读 3.讲解多音字 师：在这些词语中，有两个多音字。 斗：dòu，读第四声，可以组词为战斗、斗争，表示互争高下、对打的意思。dǒu，读第三声，本义是一种盛酒的器具，又用作计量粮食的工具，后来又用作单位名称。可以组词为漏斗、斗笠、北斗星。 大：有两种读音。读dà时，指和“小”相对的事物。读“dài”时，则是指医生，组词为大夫。 4.学生交流重点生字 师：同学们在自学生字的时候，还认为哪些字需要注意？ （1）血 学生汇报：“血”的读音有两种，分别是xuè和xiě，读“xuè”的时候指人或动物体内循环系统的红色血液，可以组词为血液、热血；而“xiě”则多用于口语，如“流了点儿血”。 二、补充背景，初读课文。 1.背景资料 师：1939年春天，日本全面发动侵华战争，中国的土地上硝烟弥漫，满目疮痍。气焰嚣张的日军部队在齐会战斗中仍不断反扑，战斗非常激烈。当时，我军的伤员不断地从火线上抬下来，而八路军战士又不断地往前线上冲。在弹片纷飞、枪林弹雨之中，一个瘦弱的身影出现在人们的眼前，他就是白求恩。 2.人物介绍 白求恩，是加拿大的共产党员、国际主义战士还是一名著名的胸外科医生。在日军侵华战争时期，他参与抗日革命，为中国的抗日战争呕心沥血。 3.质疑 师：今天我们要学习的课文就和白求恩大夫有关。请同学们看看课题，你有什么疑问的地方吗？ 师：同学们真会思考，就让我们走进课文，看看文章讲了一件什么事吧。 4.出示方法 师：在这个单元，我们学习了默读的方法，在默读的时候我们要做到：不出声、不指读，遇到不认识的字词要圈画出来，遇到不懂的地方也可以标记出来。最重要的是要学会带着问题默读，一边读，一边思考。现在就请同学们带着这个问题，默读课文。 5.了解大意 师：哪位同学能来说一说，课文讲了一件什么事？ 师：是呀，白求恩大夫不远万里来到中国，参加了中国人民的抗日战争，救死扶伤、不辞艰辛。同学们，白求恩大夫做的哪些事让你印象深刻？你感受到他怎样的品质？你请你带着这两个问题继续默读课文，这一次读，你可以在课文中把相关的句子画出来。 三、品读课文，交流感受。 1.交流第二段。 句子①：他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 师：是呀，这是一处人物的神态描写，从白求恩大夫通红的双眼中，我们可以推测，当时他已经工作了很长时间，两天两夜没有休息，眼里布满血丝，非常疲倦。我们一起来读一读这句话，感受白求恩大夫工作的辛苦。 师：你还有哪些印象深刻的地方？ 句子②：突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 师：这是一处人物的动作描写。从“站、接、取、丢”这一系列的动作中，我们可以感受到白求恩大夫行动之快。当时的情形多么紧急、战斗是多么激烈。炮弹突然落下，瞬间硝烟滚滚、弹片纷飞，在这危急关头，白求恩大夫仍然镇定自若地拯救伤员，可见他的恪尽职守、临危不乱。 师：让我们一起读一读第二段，感受白求恩大夫高尚的品质。 师：你还对白求恩大夫做的哪些事让印象深刻？请同学们继续交流。 交流第三段。 句子③：敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断在周围爆炸。 句子④：白 ... ...