专题06 病句辨析与修改：语序不当 试卷（原卷版+解析版）—2022年中考语文一轮复习考点强化+考向分析+新题解析

专题06 病句辨析与修改：语序不当 一、考向分析 语序不当有哪几种情况，如何辨析 病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。 本年级常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。 (4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。 二、最新考纲 语序不当主要是指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事例。中考常见的有六种病句类型，语序不当列在首项。但语序不当造成的语病，并没有引起我们足够的注意，或者说，我们做题时，思维有定式，一般都先从成分是否残缺、搭配是否合理入手思考。语序不当因为其结构完整、表意基本清晰而容易被广大同学忽略，成为辨析病句中的“隐性杀手”。 三、新题解析 一、选择题 1．（2021·山东东营市·九年级期末）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．中国作家曹文轩获得2016年度国际安徒生奖，他的获奖充分证明：一个作家只有立足于自己的民族、自己的生活，写出生活的真实与美好，才能获得世界的认可。 B．对于机器人是否比人类聪明，未来是否可能替代人类，假如机器人产业完全替代人类生产，人还能做些什么等问题，来合肥参加会议的专家学者的回答是肯定的。 C．把研究方向聚焦在威胁人类生命乃至健康的重大传染病防治上，把目标定位在提高药物的临床疗效上，加上大团队合作，这些为青蒿素的发现提供了有效的保障。 D．国家林业局着手编订《国家储备林建设规划》，计划在2016年至2050年间，完成东南沿海、长江中下游、黄淮海、西南、京津冀及东北地区六大储备林建设基地。 【答案】A 【详解】 B.搭配不当，“回答是肯定的”无法与第三个问题“人还能做些什么等”搭配，改成“来合肥参加会议的专家学者的答案各不相同”； C.“生命乃至健康”语序不当，不符合轻重程度，将“生命”和“健康”交换位置；选项错误； D.搭配不当，“完成”和“基地”不能搭配，将“基地”和“建设”颠倒位置； 故选A。 2．（2021·山东泰安市·九年级期末）下列各句没有语病的一项是（ ） A．许多瓦楞上枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因? B．由此看来，区分一个人拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法? C．这里的兔子，毛色与芦苇相似，虽然它就在你眼前蹲着，所以你未必能一眼发现它…… D．我们要关注极其普通?甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实? 【答案】D 【详解】 本题考查病句的辨析。 A.定语位置不当，改为“瓦楞上许多”；选项错误； B.句子逻辑错误，“区分一个人”后面应该紧跟“是否”；选项错误； C.关联词搭配不当，将“所以”改成“但是”； ... ...