浙人美版二年级美术上册《12 炫彩的天空》教学设计

12、炫彩的天空 教学目标：? 一、知识目标：了解天空的不同色彩变化，欣赏天空的美丽景色 二、能力目标：初步尝试水粉湿画法 的表现方法? 三、情感态度价值观目标：培养观察力，想象力和表现力，培养学生的环保意识。 教学重点：? 根据自己的感受，尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空。? 教学难点：? 用水粉湿画法大胆表现自己心中的天空? 前置性作业：? 欣赏美丽的天空的图片或有关天空的风景图片。? 教学设计：? 一、观察 （一）情景导入 亲爱的小朋友们，你们好！请坐下。今天，有那么多老师来听我们上课，同学们开心吗？相信你们一定会有更精彩的表现。今天，老师带领你们走进大自然，感受大自然的神奇，现在，我们就一起走进大自然看看吧！小朋友们，大自然里的景色漂亮吗？你在这些漂亮图片中主要看到了什么呀？今天我们这堂美术课，就要一起来学习画天空。（板书：天空）不过，天空的颜色变化多端，要画好可不容易了，没关系，让我们一起去解决吧！ （二）思考：它们会因光线的强弱而变化吗？天空的颜色变化多端，你能找到哪些颜色？ 小朋友们，请看这一组图片，天空中的颜色是不是一样的？那是什么让他们变得不一样的呢？（天气的变化而变化） 是的，天空的颜色会根据太阳的光线的强弱变化而变化，太阳光线强的时候，天空中的云彩会是金黄色的，太阳光线弱的时候，天空中的云彩回是蓝色的，灰色的等等、、、、。 同学们请观察这组图片，想一想在这组图片中，你能找出哪些颜色呢？如果想好了就举起你的小手。每个小朋友说一种颜色。（贴颜色图片）。宝贝们真棒，找到了那么多颜色。 ? 二、欣赏。? 引导学生欣赏教材中英国画家透纳的油画作品《战舰“特米雷勒号”最后一次的归航》。想一想：画家作品中的天空都有哪些颜色。 英国的画家”透纳”就画过天空，小朋友们仔细观察，在画家画的天空中，你看到了什么？天空中都有哪些颜色呢？对，画家也利用刚才我们找到的颜色，画出了这幅漂亮的作品《最后一次归航》， 这幅画中描绘了落日时分。这艘战舰被一艘小汽船拖回港口的情景，天空中落日在黄色和橘色的光芒当中，周围的蓝色云朵好像快要把太阳淹没了。天空中的颜色多姿多彩，漂亮极了。? 引导学生欣赏教材中英国画家郎兰森的水彩画作品《冬日之景》，欣赏完画家透纳的作品之后，我们再来欣赏另一位画家的作品！说一说画家描绘的是什么季节?。冬季天空的颜色多以灰色与白色为主。 一会儿,我们要用刚才同学们找出的颜色，或者你喜欢的颜色，发挥你的想象，像画家一样，画出炫彩的天空。 （板书：炫彩的） 出示课题：《炫彩的天空》。 ?三、表现。 刚才的两位画家，透纳用的是油画的方法表现天空，郎.兰森是用水彩的方法描绘天空，而我们今天要用到什么方法表现炫彩的天空呢？请同学们打开书第26页，从书中找出答案。对，就是水粉湿画法。（板书：水粉湿画法）可是，水粉湿画法我们以前没有接触过，我们一起首先来认识认识水粉湿画法的工具吧！ 认识了水粉湿画法的工具，该怎样画呢？请看书第27页的作画步骤。同学们仔细看，一会我请一位小朋友爱叙述怎么用水粉湿画法表现炫彩的天空。 （一）引导学生观看教材中水粉湿画法创作炫彩的天空步骤图，体会创作过程?。 （二）讲解绘画步骤：? 同学们，打开书第27页，书上告诉李我们作画步骤，请小朋友们仔细看,一会儿我请小朋友来讲述作画步骤。首先： 1.用大号水粉笔沾清水将纸面均匀刷湿。（不能太用力） 2.趁画纸湿润的时候画上自己喜欢的天空的颜色? 3.稍后用白色和深色画出最亮和最深的细节。? （三）请同学回顾绘画步骤 （四）想一想，你想好要怎样表现自己的作品吗？想一想，然后 我请几位小朋友来说一说他准备怎样表现自己心中最炫彩的天空。 （五）欣赏同龄人作品。 四、 ... ...