六上音乐《孟姜女哭长城》教学设计

《孟姜女哭长城》 教学目标 通过学唱歌曲《孟姜女哭长城》，了解长城的历史和关于长城的传说等，学会分析歌曲的曲式结构。 教学重难点 重点：通过学唱歌曲《孟姜女哭长城》，了解长城的历史和关于长城的传说等，学会分析歌曲的曲式结构。 难点：能用自制乐器为乐曲伴奏，培养学生的动手、动脑能力。 教学准备 多媒体课件 教学内容 一、学习歌曲《孟姜女哭长城》 1、故事导入。 教师提问题：同学们，你们知道世界历史七个伟大奇迹都有那些吗？中国有什么景点是属于七大奇迹的？导出“长城”话题，继而提问关于长城的传说故事《孟姜女哭长城》的故事。 2、听听唱唱。 播放歌曲《孟姜女哭长城》，让学生欣赏一遍歌曲，学生在倾听音乐的过程中，老师可提示学生注意旋律音阶的特点，请学生随着伴奏音乐唱唱歌曲的旋律，体验旋律的美感，感受五声音阶的特点。 3、唱唱说说。 播放歌曲《孟姜女哭长城》，请学生跟随音乐一起唱，教师指导学生用有弹性的声音和高位置的歌唱状态进行演唱，唱完请学生说说秦始皇修建长城对劳动人民生活带来什么的影响？为什么说长城是中华民族智慧和力量的结晶？通过问题讨论形式激发学生的爱国热情。 4、分析乐曲。 请学生分析《孟姜女哭长城》一共有几个乐句，做课本P8页的练习，教师引导学生用图形、涂颜色等方法来表示歌曲的结构。 二、课后延伸 布置学生查阅有关长城的资料及传说故事。 1、了解长城建筑的各个朝代。 2、谈谈你对孟姜女哭长城的感想 3、了解长城景点“山海关”、“嘉峪关”“八达岭”。