浙人美版九年级美术上册《4.向民间艺术家学习》教学设计

浙人美版美术九年级上册 4、向民间艺术家学习 （阴 刻 剪 纸） 内容分析：剪纸是我国古老的传统的民间艺术之一，有其独特的魅力。剪纸又称刻纸，表现方法主要是阳刻和阴刻两种，作为初学专业剪纸的学生来说阴刻剪纸相对比较简单，本节课首先让学生认识阴刻和阳刻的区别，重点学习阴刻的表现技法，了解阴刻剪纸里一些常用的装饰符号，对阴刻剪纸有个初步的认识，对制作步骤能够准确的掌握。通过阴刻剪纸的学习，提升学生学习剪纸专业的兴趣，从而对这门民间艺术产生浓厚的研究志趣。 教学目标： 知识目标：准确的区分阴刻和阳刻的不同，了解阴刻剪纸的基本的表现符号。 能力目标：掌握阴刻剪纸的制作步骤，并能运用符号进行装饰。 情感目标：通过学习提升学生自信心，并激发他们学习兴趣。 教学重点： 1、 了解阴刻和阳刻的区别，学习阴刻剪纸基本表现符号。 2、 学习阴刻剪纸的制作步骤。 教学难点： 制作步骤中的每一个细节的把握。 课时：1课时 教学过程： 1、 导入 复习导入，前面我们学习了阳刻剪纸和阴刻剪纸的区别，先来复习一下什么是阳刻剪纸，什么是阴刻剪纸。 阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓以外的空白部分，要“剪剪相连”。即：以线条相连。 阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分，要“剪剪相断”。即：以整体块状为主。 现在大多作品都是阴阳结合的手法。接下来练习，让学生找出哪些作品是阳刻作品，哪些是阴刻作品。 二、新授 今天我们来学习阴刻剪纸 出示课题———阴刻剪纸 阴刻剪纸以整体块面为主，里面用各种符号进行装饰，以提高剪纸的美感。经过我国劳动人民长期实践发展，对我国剪纸的装饰图案有了很好的研究，都有一定的寓意。我们重点来学习一些常用装饰符号。 1、 几何形体 圆形。方形，三角形等 2、 月牙形，柳叶形，锯齿形，花瓣形，逗号形，水滴形等。。。 三、演示示范 接下来让我们学习阴刻剪纸的制作方法。 1、 画白稿。 在白纸上画出要剪纸的图案，注意构图和图案大小表现。 2、 订稿 拿出一张和白稿等大的红宣纸，用订书机把两张纸钉在一起，要平整。 3、 刻稿 接下来就是要刻纸了，阴刻剪纸相对刻掉的地方比较少，只把装饰图案刻掉即可。 刻纸要求：选择比较合适的刀，以自己顺手为好，一般是斜刀，下刀要准确，沿着刀刃的方向行刀，有一定力度，以免刻不断，产生毛边，影响效果。 刻纸顺序是，先刻面积小的，再刻面积大的；先刻里面的，再刻外形。 4、 粘贴 刻完之后，将两张纸揭离，注意不要弄坏作品，然后取一张白卡纸，将作品放到卡纸上，摆好位置，用玻璃板压平整，然后用胶水进行粘贴。 四、布置作业 学生自己练习一张阴刻剪纸，教师巡视指导 5、 展示评价 将学生作品进行展示与点评，对于初次的作品给予肯定与鼓励，提升学生自信心，并增加兴趣。 6、 总结 7、 整理学具 让学生养成良好的学习习惯，强调工具的摆放，及时整理自己的工具，保证教学安全。 板书： 阴刻剪纸 装饰符号： 1、几何形体 圆形。方形，三角形等 2、月牙形，柳叶形，锯齿形，花瓣形，逗号形，水滴形等 制作步骤： 1、画白稿 2、订稿 3、刻稿 4、粘贴 ... ...