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课件网) 送友人 李白 送友人 李白 青山横北郭,白水饶东城. 此地一为别,孤蓬万里征. 浮云游子意,落日故人情. 挥手自兹去,萧萧班马鸣. 教学目标? 1．知识与技能? ①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色? ②熟背全诗? 2．过程与方法? 诵读法、讨论法、比较赏析法? 3．情感态度价值观? 理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观? 教学重点难点? 1．理解李白这首送别诗的特色? 2．把握“孤蓬”这一诗歌传统意象，掌握重要的表达技艺? 这首诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时所作。 宣城是南齐大诗人谢朓居住和任太守之地，景色优美，李白对此素来独有情衷。 诗歌背景： 宣城风光速览 1、限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。 2、每首中间两联必须用对偶，这是律诗的重要特点。 3、偶数句要求押韵。 律诗主要特点： 《送友人》 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1.北郭:这里指城墙以北. 2.白水:明净的水. 3.为别:分别 4.孤蓬:又名飞蓬,枯后根断,常随风飞旋. 这里比喻即将孤身远行的友人. 5.征:远行. 6.浮云:漂浮的云. 7.游子:离家远游的人. 8.落日:比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住. 9.自兹:从此 10.萧萧:马的叫声. 11.班马:离群的马. 字词解释 青山横北郭,白水饶东城. 青山横列在城北，白水饶过了东城。 此地一为别,孤蓬万里征. 你我在这里分别，就象孤零的蓬草万里远行。 浮云游子意,落日故人情. 浮去飘动象是游子不宁的心绪，落日迟迟如同友人难舍的深情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣. 挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。 青山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里离别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。 诗歌大意： 空中的白云飘浮不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别，从这里各奔前程，两匹马似乎也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。 诗歌大意： 品诗情：结合诗歌，谈谈全诗包含哪几种情感。 青山横北郭，白水绕东城。 城：内城。郭：外城。 这两句诗点明了送别的 地点， 诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与友人的不忍遽去，依依惜别之情 。 问题探讨 青山横北郭，白水绕东城。? 1.赏析“横”和“绕”的表达作用。点拨：如将“横”字改为“矗”和“屹”有何差异？? 2．赏析“绕”字的表达作用。点拨：如换成“流”字如何？? 3．“青”“白”颜色词的选用的表达作用？? 1、“矗”“屹”写出了山的挺立与高耸，但却少了雄伟的气势。“横”字写出了山的横亘与绵延，写出了青山横亘外城北面的雄伟气势，突出了山的静态美。? 2、“流”字用得过平，没有写出送别地点的突出的地貌特征。而“绕”字却写出了波光鳞鳞的流水缓缓绕过城东潺潺而过的特征，突出了水流的动态美。 3、写出了色彩明丽的送别环境。? “青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工整的对偶句，而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。描摹出一幅清丽如画的图景。 找出诗中写景句,说说它的表达效果。 此地一为别，孤蓬万里征。 孤蓬，这个意象借喻即将离去的友人，一个孤字写出来离程之孤独；万里，点明离程之遥远。这一句暗含了诗人对远行友人的一种真诚的关切之情。 这首诗中哪两句诗句最切题,请简要分析它的表达效果。 ... ...
