中小学教育资源及组卷应用平台 微课八上1.7水资源的利用、开发和保护学案 一、知识点 1.水资源的利用和开发：人类利用较多的淡水资源是_____、_____和_____，约仅占全球淡水总储量的0.3%左右。? 2.水资源的保护包括：节约用水；防止_____；水的再循环；水的回收利用。 3. 解决水资源不足的途径：寻找淡水；控制人口；_____调水；兴修_____；节约、保护水资源。 4.水体污染的主要来源：（1）工业_____（2）农业废水 （3）生活污水（4）过量使用_____等。 5.水污染危害：① 水生动物难以生存 ② 影响农作物_____③危害人体_____。 6.防止水污染：① 环保部门加强水质监测。② 工业废水经处理，_____后再排放。③ 农业上_____农药和化肥。④ 生活污水集中处理，达标后再排放。 7.节约用水的具体方法（1）用洗脸水浇花、拖地 （2）采用低流量的淋浴喷头 （3）收集雨水作为生活用水等。 8. 节水标志：绿色的圆形代表_____，标志留白部分像一只手托起一滴水（节水与接水谐音）。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约_____；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。世界水日是_____。 二、学一学 例1：生活离不开水，水可以造福人类,但水被污染后却会给人类带来灾难。为了防止水的污染，下列措施:①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放; ⑤减少酸性气体排放以防止形成酸雨。其中可以采纳的是--( ) A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④ 解析：①抑制水中所有动植物的生长,该方法不可行;②不任意排放工业废水能有效防止水污染,因为工业废水中含有多种对人体有害的物质;③禁止使用农药和化肥,该方法不可行;④生活污水经过净化处理后再排放,该方法可行;⑤减少酸性气体排放以防止形成酸雨,酸雨降落在水资源中将污染水体,因此其中可以采纳的是②④⑤, B符合题意。 故答案为: B 例2：水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存,请结合下表回答问题。 (1)我国北方人均水量约为720米/年,水资源紧缺程度为_____。 (2)研究表明: 1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染,可使60吨水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2千克,则60吨水可供1个人饮用约_____年。 解析：我国水资源总储 量约2.81万立方米,居世界第六位,但人均水资源量不足2400立方米,仅为世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水,三分之-的人口得不到安全用水。90年代初,我国476个城市中缺水城市近300个,因此人人都要从自身做起,节约水资源。 (1 )我国北方人均水量约为720米/年,结合表格信息水资源紧缺程度属于重度缺水范围。 (2) 60t×1000kg/t÷2÷65=82年。 故答案为: (1)重度缺水(2) 82 三、练一练 1.下列有关水资源的叙述,正确的是--( ) A.通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 B.我国水资源丰富,按人口平均居世界第六位 C.世界水资源除沙漠地区以外,份布是较均匀的 D.河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分 2.人类可利用的水资源是有限的。下列做法不属于节约用水的是--( ) A.水龙头漏水时,应立即进行修理 B.冲洗汽车时,应用水管不断冲洗 C.洗澡擦肥皂时,暂时关闭水龙头 D.洗脸、刷牙时,及时关闭水龙头 3. “绿水青山就是 金山银山”。下列措施或行为中,不利于留住“绿水青山”的是--( ) A.工业废水处理达标后再排放 B .生活污水实现集中处理和排放 C.大量使用农药和化肥来提高粮食产量 D.大力开展“五水共治”保护水资源 4.造成水体污染的主要原因是--( ) A.未经处理的生活污水和工业污水直接排放到江河湖泊或海洋中 B.在农田中使用过量的农药化肥并且渗入土 ... ...
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