课件编号10203446

小学语文作文技巧 专题一 写人篇之心理描写小讲解 课件(共36张PPT)

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:小学课件 查看:79次 大小:15288378Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 心理描写小讲解 作文技巧 · 分类指导 · 写人类 1 目 2 3 4 录 课堂导入 知识讲解 课堂练习 课堂总结 课堂导入 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 学习目标 1、了解心理描写在塑造人物形象中的重要作用 2、学习心理描写的几种方法,并能将这些方法 运用到写作中,提高写作水平。 "世界最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。" 今天,我们在课堂上也尝试一下打开心库,让心灵说话。 课堂导入 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 怎么才能把心理描写写好呢? 一起来学习吧! 课堂导入 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 1 目 2 3 4 录 课堂导入 知识讲解 课堂练习 课堂总结 什么是心理描写 心理描写,是文章中直接描写人物内心活动的一种手法。它能细致地展示人物的内心世界,表现人物的思想感情。 知识讲解 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 心理描写的作用 塑造人物形象 知识讲解 刻画人物性格 揭示内心世界 表达思想感情 比一比: 1.这时我等得有些慌了,真不知道妈妈去哪里了,真是急死人了。 2.这时我等得有些慌了,心想∶妈妈究竟去哪了呢?她为何这么晚也没回来呢?也许去姥姥家了,也许碰到同事了,也许…… 写出"我"因急迫等待妈妈回来时推测妈妈去向的复杂心理。 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 心理描写注意点 心理描写,应符合人物的身份、年龄等特征,写出其在特定环境中的心理活动,从而表现人物的思想性格。 知识讲解 例如:"可怜身上衣正单,,心忧炭贱愿天寒。"(《卖炭翁》) 特定环境:是寒冷的冬天,卖炭翁身上衣衫单薄。 心理活动:本来是希望冬天不冷,但是为了能多卖一些炭,能希望天更冷些。 表现出卖炭翁悲惨的处境。 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 心理描写注意点 心理描写,要努力表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程,描写方法也可以多种多样。 知识讲解 例如:我心想∶"我只是防御,绝不还手。"毕竟是心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。 表现出作者虽然没有承认错误,但在心里已经开始懊悔,不愿继续伤害朋友了的这种复杂心理变化过程。 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 心理描写注意点 心理描写,不必拘泥于一种形式,可穿插其它角度。 知识讲解 我们一起去学习一下吧! 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 内心独白法 即自己对自己讲的无声的话。最常用,直接写出内心的想法。 知识讲解 自言自语式的心理对话,有引号引住心理对话内容。 例子:我闭着眼睛暗暗对自己说∶"不会考砸的,不会的,我是数学学习的榜样,我从来没失败过!" 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 内心独白法 知识讲解 例子:"我的老天爷!"他想,"难道我是愚蠢吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。"(《皇帝的新衣》) 内心独白法标志: 句中常有"想"作关键字。"想"可出现在心理活动之前或之后。一般有"我想"或"XX想",想字后面一般有冒号或逗号。 心理描写 老大臣虚伪的心理 课堂导入 01 02 知识讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 目录 小练笔 知识讲解 奶奶给了我无尽的快乐,也使我度过了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶诉说∶ (补上一段内心独白)。 示例:奶奶,您的爱无边无际,无时无刻不萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难,我都会笑对一切,快乐的生活。因为,我知道,有您的爱陪伴着我直到永远。 课堂导入 01 02 知识 ... ...

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