课件编号10206041

部编版语文五年级上册第四单元基础知识点总结

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学学案 查看:57次 大小:2266994Byte 来源:二一课件通
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2021-2022学年度上期部编版语文五年级上册 第四单元基础知识点总结 12 古 诗 三 首 读准字音 家祭(jì)  临安邸(dǐ)  己亥(hài) 齐喑(yīn) 恃(shì)风雷 抖擞(sǒu) 写对字形 祭:上部左边是“”,不要写成“夕”。 乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇。 重点诗句 1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (1)乃翁:你们的父亲。 (2)诗意:等到将来朝廷军队挺进北方,收复中原的那一天,祭祀祖先的时候,不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊! 2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 (1)醉:沉醉。 直:简直。 (2)诗意:阵阵温暖的风把那些当政者吹得醉生梦死,他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。 3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 (1)重:重新。  抖擞:振作精神。 拘:拘泥,束缚。 (2)诗意:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格地选拔人才。 感知课文 1.《示儿》的作者是宋代诗人陆游,字务观,号放翁。这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。 2.《题临安邸》的作者是宋代诗人林升,字云友。这首诗是诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生。 3.《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。 13 少年中国说(节选) 读准字音 写对字形 皇:书写时注意横画的间距要均衡。 履:书写“尸”时,横不宜写得过长,长撇要向下舒展。 重点句段 1.红日初升,其道大光。 意思:红日刚刚升起,道路充满霞光,象征着少年中国的灿烂前程。 2.河出伏流,一泻汪洋。 (1)河:指黄河。 (2)意思:黄河之水从地下冒出,汹涌奔泻浩浩荡荡,象征着少年中国的发展无可限量。 3.潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 意思:潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬,象征着少年中国突然崛起。 4.乳虎啸谷,百兽震惶。 意思:小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,象征着少年中国的巨大声威。 5.鹰隼试翼,风尘吸张。 意思:鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石,象征着少年中国的冲天气势。 6.奇花初胎,矞矞皇皇。 意思:奇花刚开始孕育蓓蕾,华美瑰丽,富丽堂皇,象征着少年中国的美好未来。 7.干将发硎,有作其芒。 (1)干将:古代宝剑名。  硎:磨刀石。 (2)意思:宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒,象征着少年中国奋发有为。 8.天戴其苍,地履其黄。 意思:头顶着苍天,脚踏着大地,象征着少年中国顶天立地。 9.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 因为中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,所以少年强才能中国强;而强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障,故中国强所以少年强。因此,少年中国和中国少年是相辅相成的关系。 感知课文 1.本文作者是梁启超,是中国近代思想家、学者。 2.本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。 14 圆明园的毁灭 读准字音 殿(diàn)堂   不可估(gū)量 灰烬(jìn) 众星拱(ɡǒng)月 安澜(lán)园 玲珑剔(tī)透 写对字形 殿:左右宽窄相当,“共”字最后一笔点与右下部的“又”穿插避让,“又”的捺画要舒展。 奉:上部三横长短不同,撇和捺不要相交。 形近字 拱(众星拱月) 辉(光辉)  境(境界) 供(供应) 挥(指挥)| 镜(镜子) 积累词语 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 风景名胜 奇珍异宝 重点句段 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! “不可估量”的反复运用,加重了语气,说明圆明园的毁灭对中国文化史和世界文化史来 ... ...

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