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课件网) 第五单元 《庄子》选读 课 序 题目 学 习 目 标 一 无端崖之辞 1.掌握文中重要词语、词类活用现象、通假字、古今异义词、特殊句式。 2.初步感知《庄子》艺术表达形式的奇妙。 二 鹏之徙于南冥 1.通读文章,理解文意,把握文章主旨,初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。 2.展开想象,欣赏作品的情节、形象和语言,提高文学鉴赏的能力。 三 东海之大乐 1.掌握本文的实词、虚词及特殊句式,归纳文章主旨。 2.联系文章主旨“追求高尚境界,不断提高个人的修养”,进一步体会庄子散文想象奇特的特点。 课 序 题 目 学 习 目 标 四 尊生 1.掌握文言实词、虚词的意义、用法和特殊句式,初步理解庄子的“尊生”思想。 2.培养尊重生命的意识,树立正确的人生观,让生命获得应有的价值。 五 恶乎往而不可 1.掌握文中重要词语、文言句式等,鉴赏、评价文中所用的寓言故事。 2.理解庄子“安时而处顺”的思想,学会以正确的态度面对人生的困境。 一、无端崖之辞 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 庄子(约前369—约前286),名周,字子休,战国时期宋国蒙人。著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖当时社会生活的方方面面,但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 《庄子》是庄子及其后学所著,到了汉代道教出现以后,便尊之为《南华经》,且封庄子为南华真人。其书与《周易》《老子》合称“三玄”。 庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,有着多彩的思想世界和文学意境,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,瑰丽诡谲,意出尘外,乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里,想象漫无边际,然皆有根基,重于史料议理。鲁迅先生说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。” 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 1.注字音 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 2.识通假 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 3.释词义 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 4.解多义 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 5.辨活用 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 6.分古今 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 7.明句式 (1)是射之射,非不射之射也 判断句 (2)我,东海之波臣也 判断句 (3)故往贷粟于监河侯 介宾短语后置 (4)夫鹓刍鸟发于南海而飞于北海 介宾短语后置 (5)子何为者邪 宾语前置 (6)措杯水其肘上 省略句 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 1.文脉图解 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 2.主旨归纳 文中选了七个小故事,内容很杂,没有统一的主题,但都蕴含着大智慧。“庄子送葬”一则是写庄子对惠施的怀念,因为朋友难求。“列子射箭”一则中,伯昏无人评论列御寇射箭是有为之射,不是无为之射。“上窥青天,下潜黄泉,挥斥八极,神气不变”,才是射之极致。“浑沌之死”一则叙述了浑沌受人善意报答却失去本真而死去的故事,寓指有为之政祸害无穷,寄托了庄子无为而治的政治主张。“任公子钓大鱼”的故事,是讽刺目光短浅、好发议论的浅薄之士,比喻治理世事的人必须立大志才有所大成。“曹商受赏”一则中,曹商得意忘形地在庄子面前夸耀自己,庄子则把得宠、富贵跟最肮脏的“破痈溃痤”“舐痔”相比较,说他越得宠,得车越多,干的活就越肮脏。这反映了庄子对附庸于权贵追名逐利者的蔑视。“庄周借贷”一则中,借涸辙之鲋的故事说明当别人有困难时,要诚心诚意尽自己的力量去帮助, ... ...
