新高考现代文阅读II散文知识梳理专练 学案（含答案）

新高考现代文阅读II散文知识梳理专练 学案（含答案） 一、读懂文章，探究意蕴 （一）读懂文章 1.把握段落中心句 纵观全文，线条对创造美有哪些作用？（2020天津《线条之美》） ①寄托理想、情感和审美??②蕴藏艺术能量??③体现人体之美 ④是各种艺术形式的基础??⑤承载主观精神，是时代和国家的象征 提示：答案的要点，基本来自各段的中心句。 2.关注抒情议论句 3.留心首段和尾段 4.理清文章的线索 ? （二）探究意蕴 1.词语 （1）请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(2015?江苏《比邻而居》) 相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。? ????提示：要注意词语的语境义。前两句总写；第三至六句讲这家有虚无浮华的气息；第七句讲生活不大有定规以及咖啡的味道较弱；第八至第十句讲的是日常化的生活气息不浓烈。? （2）综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。（2014湖南《粮食》） ①机器切断了人与粮食之间的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫无感情、颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。 ②化肥、激素和农药的出现，改写了季节、雨水、改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物不再怀有敬意。 2.句子 根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。（2018浙江《汴京的星河》） ①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。 提示：要“根据全文”相应文字（“改革开放的新经济政策带来的繁荣”“现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！”），联系时代背景。 3.标题 （1）文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。（2019天津《萨丽娃姐姐的春天》） 呼伦贝尔草原大自然的春天；羊羔生长期的春天；萨丽娃事业的春天；以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天。 （2）文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（2011全国《针挑土》） ①黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山； ②“湘援游”现状的隐喻：苗绣传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土； ③水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。 （3）“透明”作为文章的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（《透明》） ①“透明”既是指老年人身体的衰老单薄，正像文中所说“阳光照着她，能透过去”?； ②也指老年人生活的平淡乏味，“筛子眼越来越细，兴致、乐趣都被筛出去了，日子唯余越来越纯粹的萧索”； ③更是指老年人被亲人忽略、漠视而缺少关爱的生存状态。“她不能再为家人提供帮助，只能彻底地索取，因此她逐渐透明下去，世界渐渐看不见她了”。 提示：从老人的身体和精神以及旁人对老人的态度多角度作答。 （4）本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？（2018北京《水缸里的文学》） 寓意 ①水缸与我童年密切相伴，是我童年认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对象； ②水缸引发了关于河蚌故事的论述，激发了作者诗意的想象，是作者阅读和体会世界的方式； ③因为小时候物质所限，作者渴望但无法阅读儿童书，水缸刺激作者的想象、智力； ④水缸是作者童年时期的记忆，保留了作者的好奇心，保留了“我”奇迹般的创造力。 表达效果： ①贯穿全文的线索，激发了读者的想象力， ②作者通过幼年与水缸的关系，以及对水缸的好奇和想象来表达对文学创作的看法，保持好奇心，面对社会现实，从平凡的生活中去刺激孩子的智力，探索现实中的未知，让孩子找到寄托物，去创造 ... ...