第二单元 课题1 空气 第2课时课件-2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（21张PPT）

(课件网) 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课时2 空气是一种宝贵的资源 感受空气的存在 回顾旧知 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03% 感受空气的存在 实验现象 实验结论 测定空气里氧气的含量实验 红磷燃烧时产生大量白烟。充分反应后冷却至室温，打开止水夹时，烧杯中的水沿导管倒流入集气瓶，约占剩余体积的1/5。 空气中含有约占空气体积1/5的氧气 回顾旧知 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性，氧气有哪些用途呢? 动植物呼吸 炼 钢 航 天 医疗急救 化 工 气 焊 潜 水 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ 2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气难溶于水？ 氮气不能支持燃烧 不能继续上升，说明氮气难溶于水 思考与讨论 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 状态 颜色 气味 标准状况下的密度 1.251g/L 熔点 -209.9℃ 沸点 -195.8℃ 是否难溶于水 氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧 气体 无色 无味 难溶于水 氮气的物理性质 氮气的化学性质 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 （1）制造硝酸等化工产品和氮肥的重要原料 氮气的用途 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 氮气的化学性质不活泼 决定 氮气的用途 焊接金属时常用氮气做保护气 灯泡中充氮气 以延长使用寿命 食品包装中 充氮气以防腐 （2）常用作保护气 氧气 氮气 稀有气体 认识空气的价值 （3）低温制冷、低温超导 氮气的用途 氮气的沸点低，液氮汽化吸热 决定 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 氧气 氮气 认识空气的价值 稀有气体 稀有气体的性质 物理性质 化学性质 氦，氖，氩，氪，氙，氡 惰性气体 无色、无味的气体。通电能发生辉光现象。 很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。 氧气 氮气 认识空气的价值 稀有气体 稀有气体的用途 ①氩气用作灯泡，灯管的保护气，可以延长使用寿命。 ②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等。 ③用氦气代替氢气填充气球，不容易发生爆炸。 ④氙气用于医疗麻醉。 关注大气环境的保护 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。 关注大气环境的保护 空气质量日报 目前计入空气质量评价的主要污染物为： 注意：二氧化碳不是空气污染物 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、臭氧等。 课堂小结 氧气 空气是一种宝贵的资源 大气环境保护 空气的组成及用途 氮气 稀有气体 供给呼吸，燃料燃烧 制氮肥、作保护气、制造低温环境 作保护气、霓虹灯等 大气环境问题 危害 防治措施 温室效应、酸雨、臭氧层空洞 影响人体健康和影响作物生长； 破坏生态平衡 加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等 其他 用途 性质 反映 决定 ... ...