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青岛版(六三制2017秋)三年级上册2.7植物的茎(课件19张ppt)

日期:2025-09-24 科目:科学 类型:小学课件 查看:48次 大小:5064897B 来源:二一课件通
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(课件网) 植物的茎 观察不同植物的茎,有什么发现? 柳树 竹子 玉米 1.观察柳树,哪个部分是茎?茎上长有什么? 思考 2.柳树、竹子、玉米的茎有什么相似的地方? 茎是植物的一种主要器官。茎把各部分连成一个整体。 茎上长着叶、芽、花、果实等等。 植物的叶和根之间的就是茎。植物的主干和侧枝都是茎。茎上生叶和芽的部分叫节,两个节之间叫做节间。不同种植物或同一种植物茎的不同部位,节间长短会有差异。 茎的基本特征是具有节和节间。 资料卡 节 它们也是茎吗? 洋葱 芋头 荸荠 土豆 大蒜 姜 藕 地下茎生在地下,也有节和芽,但在形态、结构上有很大变化,属变态茎。 有节和节间之分,节上常有退化的鳞叶,鳞叶的叶腋内有腋芽,以此与根相区别。 常见有4种类型:根状茎,如莲、竹的根状茎;块茎,如马铃薯、菊芋的块茎;球茎,如荸荠、慈菇的球茎;鳞茎,如洋葱、水仙的鳞茎。 地下茎 鳞 茎 块 茎 球 茎 根状茎 茎对植物的生存有什么作用? 我认为茎能运输水分。 我认为…… 怎么让蔫了的植物重新“站立”起来? 茎能支撑植物的“身体”。 茎运输水分的实验 实验目的:探究茎是否能运输水分。 实验材料:凤仙花、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀等。 1.浸泡在红色水里的凤仙花发生了什么变化? 2.由此推想:植物茎的内部有什么? 实验现象:看到茎内导管被染红,其他部分没有被染红。 实验结论:茎有运输水分的功能。 实验步骤:? 1.剪取一根凤仙花枝条。? 2.在装有水的矿泉水瓶里滴人红墨水。? 3.把凤仙花枝条插人矿泉水瓶中。? 4.将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下,有利于促进水分的吸收,从而使红色液体迅速上升到叶脉。 5.当看到叶脉微红时,从瓶里取出枝条,用清水冲洗,把茎分别横切和纵切,观察现象。 怎么观察茎的内部? 把凤仙花的茎横切。纵切,了解茎的内部,就是在观察。 探究技能 横切 纵切 实 验 结 果 横切 纵切 0 0 红色 导管 纵切 横切 导管 运输水分 水分进入根内部后是怎么运输到 每一片叶子、每一朵花的呢? 根据研究绘制植物运输水分的示意图。 茎的作用 茎能支撑植物的“身体”,还能运输水分。 树瘤是怎么形成的? 植物的茎除了运输水分, 还能输送养分。 拓展活动 树木受到损伤后,由于筛管的断裂造成局部营养过剩,形成瘤状组织。 1.茎的特点 2.茎的作用 支撑植物“身体”,运输水分(导管)输送养分 有节、节间,节上有侧生器官(叶、芽等)。 总结

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