ID: 10220225

第三单元 在集体中成长 中考题训练(含答案解析)

日期:2026-01-30 科目:政治 类型:初中试卷 查看:81次 大小:281088B 来源:二一课件通
预览图 1/3
第三,单元,体中,成长,考题,训练
  • cover
第三单元 在集体中成长 中考题训练 一、单选题 1.(2021·云南昆明)下列名言警句能体现个人与集体关系的是( ) ①人心齐,泰山移 ②单丝不成线,独木不成林 ③不积跬步,无以至千里 ④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.(2021·浙江嘉兴)梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明( ) A.集体建设需要每个人的智慧 B.个人品格有助于集体的发展 C.发扬个性才能实现自我价值 D.个人成长离不开集体的力量 3.(2021·江苏连云港)“千人同心,则得干人之力;万人异心,则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是( ) ①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才有凝聚力和战斗力 ③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量源于成员的同心协力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2021·四川遂宁)2021年5月22日-23日中国龙舟公开赛落户遂宁,28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获A组、B组团体总分第一名。成绩的背后,离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们( ) ①集体只要团结一心,就可以做成任何事情 ②集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 ③集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 ④个人力量有限,通过集体可以优势互补,产生合力 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5.(2021·内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素,下列选项与图示反映一致的是( ) A.a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系 B.a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系 C.b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系 D.b表示公民行使权利与履行义务之间的关系 6.(2021·福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上,坚守铁一般的纪律,一级做给一级看,一级带着一级干。材料表明,“漳州110”的成功源于( ) ①集体有共同目标 ②成员的团结协作 ③集体平台的高低 ④成员数量的多寡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2021·广西百色)参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲,孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是( ) A.个人利益与集体利益总是一致的 B.维护集体利益就必须放弃个人利益 C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D.只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神 8.(2021·江苏苏州)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”由此可见,集体力量来源于成员( ) A.获得的安全感和自信心 B.共同的目标和团结协作 C.人际交往的态度和能力 D.捍卫自己的尊严与利益 9.(2021·湖南衡阳)“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是( ) A.沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧 B.个人的力量是有限的,集体的力量是强大的 C.集体的力量来源于成员数量的简单相加 D.个人的生存和发展离不开集体 10.(2021·黑龙江齐齐哈尔)学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是( ) A.集体建设需要个人英雄主义 B.集体生活成就我 C.个人和集体没有任何矛盾冲突 D.集体成员之间不存在竞争 11.(2021·安徽)参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是( ) A.参与集体生活使集体更有力量 B.在集体中能表现个人英雄主义 C.集体生活可以培养小团体主义 D.在集体中能涵养品格发展个性 12.(2021·山东临沂)“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~