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课件网) 2021年秋人教部编版语文 一年级上册 复习旧知 6个单韵母： a o e i u v 声母： y w b p m f d t n l 你还记得我们之前学习的内容吗？读一读。 语文一年级上册汉语拼音单元 g k h 5 读一读 观察思考： 1.图上画的都有什么？ 2.找一找：你能找到今天我们要学习的新声母朋友吗? 鸽子送信 一只白鸽 g g g g g g g ɡ 9 ɡ像9，9像ɡ， 小9冒充老大哥， 黑猫警长来识破， 谁有小钩谁是ɡ。 蝌蚪戏水 k k k 一群蝌蚪 k k k k k k, k, k, 磕鸡蛋， 磕了鸡蛋炒米饭， 米饭米饭炒熟了， 快点快点来吃饭。 小孩喝水 h h h 像把椅子 h h h h h 像一把小竹椅， 小猴把它当马骑， 骑在马上打喷嚏， 扑通一声摔下地。 h 写一写 g c 写法：两笔写成，占中格和下格。先写左半圆，右边竖左弯。书写时要注意“ ”的竖要写得直。 J I k 写法：两笔写成，占上格和中格。先写长竖出二线，左斜右斜写中间。书写时要注意“ ”是一笔写成的。 写法：两笔写成，占上格和中格。先写长竖出二线，再写左弯竖。和n的字形区分开来。 I h 拼读音节 g` g- g& k2 k8 k^ h` h8 h^ 同桌互读，纠正发音 gu` 你能发现下面这两个音节有什么不同吗? g` 认读音节 三个字母 两个字母 g 声母 ` 韵母 gu` 三拼音节 u 介母 g是声母，在前边;u是介母，在中间;`是韵母，在后边。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。 g ` gu` u 试着读一读 口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 g 3 gu3 u 小组练读 k ` ku` u 挂面 夸奖 h 1 hu1 u g 4 gu4 u 滑梯 铁锅 k 7 ku7 u h 6 hu6 u 火焰 广阔 hu3 hu3 画 画 d2 g^ 打 鼓 你看到了谁？他们在干什么呢？ 小熊在画画 老虎在打鼓 认识生字 画 hu3 hu3 hu3 画 画 你会画什么呢？ hu3 b@ 画 笔 打 d2 打球 d2 打伞 d2 说 话 小 溪 流 说 话，哗 哗，哗 哗。 小 雨 点 说 话，沙 沙，沙 沙。 shu4 hu3 xi2o y^ di2n shu4 hu3 sh` sh` sh` sh` xi2o x~ li% shu4 hu3 hu` hu` hu` hu` 儿歌朗读 听朗读，找一找与本课所学声母相关的音节。 小 鸽 子 说 话，咕 咕，咕 咕。 小 鸭 子 说 话，嘎 嘎，嘎 嘎。 小 花 猫 说 话，喵 喵， 喵 喵。 小 青 蛙 说 话，呱 呱，呱 呱。 xi2o y` zi shu4 hu3 g` g` g` g` xi2o g8 zi shu4 hu3 g$ g$ g$ g$ xi2o hu` m`o shu4 hu3 mi`o mi`o mi`o mi`o xi2o q~ng w` shu4 hu3 gu` gu` gu` gu` 随堂练 把音节和图（或字）连起来。 gu` hu` hu6 gu4 d2 h9 hu6 hu3 打 禾 火 画 下课啦 语文一年级上册汉语拼音单元《ɡ k h》 一、教学成果 这是学生第一次接触三拼音节，拼读难度较大，借助拼读示意图讲清拼读规则，然后联系学生熟悉的事物以及识字单元中已学的“火”字，帮助学生正确拼读，降低难度。三拼音节的拼读方法有三种：一是三拼连读法，二是声介合母拼读法，三是介韵合母拼读法。根据学生学习拼音的具体情况，我选取的是第一种三拼连读法，即课本上三拼示意图“ɡ—u—ɑ—ɡuɑ”提示的方法。借助三拼连读口诀“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”，讲清拼读规则，然后展示具体事物图片，学生反复多次拼读操练，逐渐掌握了三拼音节的拼读方法，虽然刚开始学生学习接受过程比较慢，但是，万事开头难，相信一旦学生熟练掌握了三拼音节拼读方法，今后借助拼音阅读速度会有很大的提高。 二、成功之处 本课书写指导时，重点放到了两个新笔画，竖左弯和左斜右斜，循序渐进。先请学生观察占格位置，教师边范写边讲解笔顺和在四线三格中的位置。学生练习书写师请学生到黑板上展示书写，全班共同批改纠错，仔练写，书写效果较好。 三、不足之处 虽然说，学生在老师的引导下完成了对声母的学习，但是反观整节课堂，在教学实践中还是有 ... ...
