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课件网) 2021年秋人教部编版语文 一年级上册 语文一年级上册识字单元 小书包 8 新课导入 猜谜语 带子长长身体方， 上学背在我身上， 别看它的个子小， 书本文具里面装。 书 包 sh$ b`o 书 包 sh$ b`o 你发现新偏旁了吗？ 偏旁：包子头 句、勺…… 今天学习的课文的题目是什么？ 小 书 包 xi2o sh$ b`o 你的小书包里都有什么东西? 橡皮 xi3ng p! 尺子 ch@ zi 作业本 zu7 y- b0n 笔袋 b@ d3i 铅笔 qi`n b@ 转笔刀 zhu3n b@ d`o 初读课文 听朗读，然后自己试着读一读，把要求会认的字和会写的字用笔画出来。多读几遍，不会读的字标出来。 你会读吗？ 书 sh$ 包 尺 作 业 本 笔 b`o ch@ zu7 y- b0n b@ 刀 课 d`o k- 早 z2o 不会的 问一问 校 xi3o 作 zu7 你能猜出它的偏旁吗？ 偏旁：单人旁 单人旁表示人，带有单人旁的字大都表示人或者人在做的某一件事情。 你、他、住…… 亻 笔 b@ 你发现新偏旁了吗？ 偏旁：竹字头 竹字头是“竹”字的变形，一般与竹子做的东西有关 竿、筐、笋…… ? 为什么“笔”字上面是竹字头呢？ 毛笔 有哪几个字可以用加一加来记呢？ 作 亻 乍 笔 ? 毛 课 讠 果 校 交 点击图片跳转生字课件 看图说话：快速说出这些文具的名字。 再读课文 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 w7 de xi2o sh$ b`o b2o b-i zh8n b& sh2o k- b0n zu7 y- b0n qi`n b@ zhu3n b@ d`o sh3ng k- j#ng qi`o qi`o xi3 k- b% lu3n p2o ti`n ti`n q@ de z2o p9i w6 q& xu9 xi3o 课文解读 想一想： 书包是用来做什么的呢？ 书包可以用来装课本和文具。 想一想： 3.“我的书包”里都有哪些“宝贝”呢？ 课本、作业本、铅笔、转笔刀 想一想： 4.怎么让这些文具做到“上课静悄悄，下课不乱跑。”呢？ 把 文具摆 放 整 齐。 b2 w9n j& b2i f3ng zh0ng q! 学 会自己整 理书包。 xu9 hu# z# j@ zh0ng l@ sh$ b`o 思考： 你还知道哪些方法呢？ 没有用到作业本的时候，不要去随便地翻动它们。 上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。 说一说，做一做 和同桌说一说自己的小书包。 将书包里的文具拿出来，试一试给文具分类，整理整理书包。 拓展延伸 爱护文具 小文具，要爱惜。小书包，装整齐。 不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。 随堂练习 1.连一连。 2.看图补充句子。 我会_____。 我会自己_____。 下课啦 语文一年级上册识字单元(
课件网) 2021年秋人教部编版语文 一年级上册 小书包 8 语文一年级上册识字单元 笔画 六画 结构 上下 笔顺 组词 早上；早起 造句 我每天都早起。 书写提示：“日”上宽下窄，末笔横写在横中线上方；“十”的横要写得长一些。 z2o 笔画 四画 结构 独体 笔顺 组词 书本；书包 造句 我有一个书包。 书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。 sh$ 笔画 二画 结构 独体 笔顺 组词 小刀；大刀 造句 我用小刀削铅笔。 书写提示：横折钩的折要稍向左倾斜,钩尖抵竖中线。撇从竖中线起笔,向左下格撇出。撇与横折钩的收笔在同一水平线上。 d`o 笔画 四画 结构 独体 笔顺 组词 尺子；尺寸 造句 我有一个尺子。 书写提示：“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。 ch@ 笔画 五画 结构 独体 笔顺 组词 书本；本人 造句 我每天上学都要带书本。 书写提示：横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。 b0n《小书包》教学设计 一、教学目标 1. 通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、 竹字 ... ...
