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第12课《冷战局面的形成》

日期:2026-02-18 科目:历史 类型:初中课件 查看:61次 大小:317011B 来源:二一课件通
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12课,冷战局面的形成
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(课件网) 第四单元 冷战局面下的全球竞争 第12课 冷战局面的形成 教学目标: 1. 过本课学习,了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现; 2.“冷战”的定义; 3.“杜鲁门主义”的内容和实质; 4.马歇尔计划的目的; 5.北大西洋公约组织的性质。 自读课文,回答以下问题 1、谁首先发出“冷战”信号? 2、“铁幕演说”的主要内容是什么? 3、‘‘冷战”的含义是什么 4、“遏制”的方式是什么?为什么要采取这种措施? 英国首相丘吉尔画像 铁幕演说 “从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、 布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚———所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势 力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。” 号召西方国家联合起来对抗共产主义运动。 自读课文,回答以下问题 1、真正开始“冷战”的标志是什么? 2、杜鲁门主义和马歇尔计划的主要内容是什么? 3、“冷战”的表现是什么?(从政治、经济、军事上来概括) 4、马歇尔计划的内容和作用是什么? 5 、北大西洋公约组织和华沙条约组织建立的时间分别是什么?有何影响? 杜鲁门总统画像 杜鲁门主义 1947年,美国总统杜鲁门向国会提出咨文,宣称共产国际‘‘危害着自由世界和美国的安全” ,宣称美国有责任在世界各地‘‘承担义务”,运用自己强大的实力援助‘‘自由”国家,遏制共产国际的扩张.这就是杜鲁门主义.标志着冷战的开始. “马歇尔计划”:又名‘‘欧洲复兴计划”.1947年美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表讲话,要求欧洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,美国尽可能地加以援助. 两极的对峙 1949年,美、加、英、法等十二个西方国家代表在华盛顿集会,签署<<北大西洋公约>>,简称‘‘北约”. 为对抗北约组织,1955年,苏联、捷克斯洛伐克等八国在华沙缔结<<友好互助合作条约>>.华沙条约组织成立,简称‘‘华约”. 北约组织和华约组织的成立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成. 北约华约对峙形势图 课后练习题 1.发出美苏‘‘冷战”信号的是( ) A.丘吉尔 B.罗斯福 C.杜鲁门 D.斯大林 答案: A 2.冷战开始的标志是( ) A.丘吉尔发表‘‘铁幕”演说 B.马歇尔计划的实施 C.杜鲁门主义的出台 D.北大西洋公约组织的成立 答案: C 3,二战后,两大军事政治集团对峙局面形成的标志是( ) A.杜鲁门主义的出台 B.冷战开始 C.北大西洋公约组织的成立 D.华沙条约组织成立 答案: D 课后作业: 课本71页:温故知新 请从地图上找出北约组织和华约组织的成员国. 课本71页:问题探究 人们才从一个战火连天的战场走出来,就跨入了另一个没有硝烟的战场.请你谈谈‘‘冷战”局面是如何形成的. 材料一:战后美国力量介绍: 控制操纵联合国 武装部队300万国防预算超800亿美元 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹 这些数据说明了什么问题? 材料三: 战后苏联力量介绍: 在苏联的影响下,二战期间和二战后,东欧和亚洲许多国家陆续走上社会主义道路,社会主义力量日益强大。 战后拥有军队1140万,其陆军数量居世界第一。 1949年成功制造原子弹,打破美国核垄断; 第四个五年计划使苏联经济迅速得到恢复和发展。 课件展示材料二: “美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任” ———杜鲁门 (1946年) 这段话表明了美国的什么意图? 一、“冷战”的讯号———序幕   丘吉尔在富尔顿发表演讲著名的“铁幕演说”   《和平砥柱》:” ... ...

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