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课件网) 教师：温宿县第六小学 锁玲 ⑴ 他想了想,就扎了一只风筝纸。 ⑵ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” ⑶ 可是有一天，他俩为了一点小事吵了一架。 ⑷ 过了几天，松鼠再也受不了啦。 读一读 huài 坏 zā 扎 zhuā 抓 méi 莓 xìng 幸 fú 福 chǎo 吵 shòu 受 随文识字 zhuā 抓 住 méi 草 莓 xìng fú 幸 福 chǎo 吵 架 huài 乐 坏 了 zhá 挣 扎 zā 扎风筝 zhā 扎 手 shòu 接 受 词语： 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 写一写 松鼠住在（山顶），小熊住在（ 山脚），他们俩通过（纸船 ）和（ 风筝 ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（ 和好 了 ）。 。 纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 收获： 朋友之间交流要有方法： 1、纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 2、朋友之间交流要礼尚往来。 山顶上再也看不到风筝了。 小溪里再也看不到 纸船了。 产生矛盾： 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但 是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。 过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪. 小熊收到小船 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船， 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在 屋顶上。 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来.松鼠高兴得哭了.他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里. 小松鼠收到风筝 真情传递： 在纸船卡和风筝卡上，写一两句送 给小熊或松鼠的祝福语吧。 矛盾化解：松鼠和小熊和好
