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课件网) 4 结构与保温 大象版 五年级上 观察下图玻璃的结构 提出问题 观察双层玻璃窗的结构，想一想为什么要这么设计，尝试从事物的结构角度提出我们可以探究的科学问题。 玻璃窗为什么要做成双层玻璃的？ 这样加工起来不是很麻烦吗？ 和单层的玻璃窗比起来，这样设计有什么优点？ 打算研究的问题： 相同材料做成的双层结构和单层结构的物体， 在相同时间内，哪一个保温效果好？ 我们还可以尝试从事物的结构角度来提问题，如“它是什么结构” “与其他结构相比，该结构有什么特点”等。 如果觉得所提的问题暂时不能用观察、实验、查阅资料、调查等方法来研究，不妨设法把它转换成可以用这些方法来研究的问题。 实验 选择合适的材料，先制作一个简单的双层结构， 再来研究不同结构对热传递的影响。 实验方案 实验目的：…… 我的假设：在相同时间内，双层结构温度变化幅度小。 相同条件：塑料瓶、水的多少和初始温度、时间…… 不同条件：单层结构与双层结构。 实验步骤： 1.用大塑料瓶套小瓶的方法，制作双层结构瓶。 2. 分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水，记录初始温度。 3. 用橡皮泥将温度计固定在测量位置…… 4.每2分钟观察并记录一次温度数据，共观察10分钟。 材料超市 透明塑料瓶（1大2小） 剪刀 胶带 橡皮泥 温水 温度计（2支） 计时器 安全提示 使用剪刀时要注意安全， 不要伤到自己和他人 处理信息 整理我们收集到的温度变化数据，分析比较哪种结构的瓶子内水温下降得慢，和同学们交流玻璃窗设计成双层结构的原因。 不同结构小瓶内水温变化对比图 资料卡 单层玻璃由于内外表面温差较大，加上玻璃内外的空气都可以对流，热传导速度较快。 双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，静止的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。 保温瓶的原理 保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。 双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减少了热传导和热对流，再加上水银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。 多种方式同时使用，大大减缓了热传递的速度，起到了良好的保温作用。 迁移应用 冰淇淋冷藏箱的保温效果与哪些因素有关？我们还有什么问题需要 继续研究？尝试自己设计实验方案并进行研究。 要是把冷藏箱做成几层，每层做成一个一个的小格子…… 外包装的颜 色会不会和吸收 热辐射有关？ 我想试试外面加 一层锡纸能不能更好地防止热辐射…… 把我们的探究结论都整理好，准备设计一个冰淇淋冷藏箱吧！ ... ...
