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课件网) 前后左右 学习目标 1. 在具体活动中，体验前后、左右的位置与顺序，初步培养空间观念。 2. 能确定物体前后、左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 3. 初步培养按一定顺序进行观察的习惯。 4. 在学习活动中获得积极的情感体验。 新课导入 假如迷路了，你知道怎么辨别方向吗？ 新知讲解 一、认识前后左右 什么是前？什么是后？ 前面：自己眼睛看到的方向 后面：后脑勺对着的方向 新知讲解 什么是左？什么是右？ 左边：左手边的方向 右边：右手边的方向 新知讲解 二、用前后左右描述位置 有什么问题提出来需要解决的吗？ 怎么辨别前、后、左、右？ 新知讲解 二、用前后左右描述位置 游戏：分组找参照物，说说自己的方位 要求：5人一组，选一个小朋友作为参照，说一说自己的方位 新知讲解 练习：分辨小动物们的位置。说一说它前面、左面、右面或后面的小动物。 新知讲解 看图，为什么说小刀是放在右边的，铅笔是放在左边的？ 新知讲解 靠右手的一边是右，靠左手的一边是左。我们的右手在哪？ 写字的这只手是右手，另一手是左手。 新知讲解 跟随老师口令进行 举起左手，拍拍右腿， 摸摸左耳。 举起右手，拍拍右腿， 摸摸左耳。 新知讲解 口令：向左转！……向右转！…… 谁转错了？ 游戏：向左向右转 新知讲解 用“上、下、左、右、前、后”描述图中 小朋友的相对位置。 究究 探探 奇奇 妙妙 新知讲解 观察青蛙在哪？虫子在哪？青蛙怎么样才能吃掉虫子？ 向前走6格 向前走1格，向右走4格 新知讲解 生活中随处可见指示方向的箭头标志，你明白它们的意思吗？ 阅读与新知———生活中的箭头 上 下 新知讲解 生活中随处可见指示方向的箭头标志，你明白它们的意思吗？ 前 左 新知讲解 生活中随处可见指示方向的箭头标志，你明白它们的意思吗？ 右 右 后 左 课堂小结 通过这节课的学习，认识了“前”“后”“左”“右”，学会了利用这些方位词描述物体的位置。 布置作业 回家后，和家长一起用“前”“后”“左”“右”描述家里物品的位置，并与同学分享。
